(第2次辨析并修改病句教师版.docVIP

辨析并修改病句 【概念】 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。 一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。 主要考查以下六种病句类型: 表意不明、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑。 【知识精讲】 一、语序不当 1、多项定语语序不当 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练 【解析】国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练 一般顺序：①表领属性的或时间、处所的； ②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前 。 注意：不带“的”的动词定语紧靠中心语，带“的”的动词定语与中心语之间可以插入数量定语。 【小提示】 定语有队形，属数动形名。 一位优秀的有30多年教龄的北大附中教师将来我校作报告。 【解析】北大附中的（表领属）一位（表数量）有30多年教龄的（动词短语）优秀的（形容词）教师将来我校作报告。 2、多项状语语序不当 多项状语排列次序： （1）表目的或原因的介宾短语； （2）表时间或处所的词或短语(时间在前,处所在后) （3）表语气或范围的词或短语； （4）情态动词或形容词或短语。 （5）表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 【解析】许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴（表情态）地阅读着。 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 【解析】许多老师[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。 【小提示】状语不排队，肯定是不对。时地+情动，对象置前中。 3、虚词的位置不当 如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾。 【解析】“不”应该移到“趁”字前。 不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 【解析】“他”应移到“不但”前。 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。 （同前异后） 4、并列词语和短语语序不当【按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等】 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。 【解析】应先“发现”，再“讨论”，最后才“解决”。 5、分句语序不当【复句的各分句之间有先后、轻重、缓急、大小、因果等关系，句序应依据一定的标准排列】 阅读是一种富有挑战性的活动，它要求不仅要理解信息的意义，而且要找出文本提供的信息。 【解析】递进关系不当，应改为“不仅要找出文本提供的信息，而且要理解信息的意义”。 6、定语和中心语的位置颠倒 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。 【解析】紧缩主干法。根据句子的谓语去寻找它的搭配对象，然后确定主语或宾语的中心语。 7、定语和状语的位置颠倒 花木兰在困难面前格外显得坚强。 方法总结 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3.望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 二、搭配不当 【一】主干成分 方法：主干成分检查法 抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理 1、主谓搭配不当 这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中 。 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 2、动宾搭配不当 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 小窍门：凡是有并列短语作谓语或宾语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。*注意“和”这个字 3、主宾搭配不当 五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否不当。*注意“是”这个字 【二】枝叶成分 方法： 枝叶成分