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- 2017-01-27 发布于天津
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(二)教师教育发展趋势
学习领域 建议模块 1.儿童发展与学习 儿童发展;中学生认知与学习等 2.中学教育基础 教育哲学;课程设计与评价;有效教学;学校教育发展;班级管理等。 3.中学学科教育与活动指导 中学学科课程标准与教材研究;中学学科教学设计;中学综合实践活动等。 4.心理健康与道德教育 中学生心理辅导;中学生品德发展与道德教育等。 5.职业道德与专业发展 教师职业道德;教师专业发展;教育研究方法;教师语言;现代教育技术应用等。 6.教育实践 教育见习;教育实习。(18周) (一)信念教育 专业化 以人为本 以德为先 法制教育 个人修养 生命教育 五、培养指南:教师教育课程标准 终身教育 (二)文化教育 学校文化建设 教师示范性 艺术鉴赏与表现 五、培养指南:教师教育课程标准 (三)专业知识教育 教育知识 学科知识 五、培养指南:教师教育课程标准 学科教学知识 通识性知识 (四)专业能力提升 五、培养指南:教师教育课程标准 教学设计 教学实施 教育教学评价 班级管理与教育活动 沟通与合作 反思与发展 六、 建议:机构与教师 教师教育课程改革 重视综合素质提升 理论与实践结合 突出教师的示范性 六、
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