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高等学校教材 英语语法简编 任长春 编 吉林大学珠海学院 二〇〇八年九月 前 言 本语法书是针对非英语专业学生的需要编写的。编者本人就是专业技术人员，英语只是作为工具使用，而非所从事的专业，因此其学习英语的经历和经验可能更贴近学生的实际和需要。应当说，相对于生活英语，科技英语中的句子和用词都比较简单、规范，随意性很小，而且大多都符合语法。因此，只要语法过关，熟悉专业词汇或生活词汇在科技英语中的意义，并具备一定的专业知识，读懂英语科技文章并不困难。出现一些困难，也多发生在语法上。事实上，经历多年应试教育，语法长期不被重视，相对薄弱，而科技英语的准确理解比生活英语更依赖于语法，因此我们特别注意加强同学们的英语语法教学。， 本语法书篇幅很少，只有五章三十页，即把英语语法最基本的内容全部组织近来，而且条理清晰，易读、易记、易查。书中包含大量的示范例句，阅读中遇到困难，可以随时像查字典那样查阅，总能从中查到同类句子，快速解决问题。为此我们要求同学们熟悉本书目录，仔细读懂并熟记所有例句，特别是句子的成分分析。 顺便，我们对非英语专业的同学学习英语提供一点经验性的建议，当然是一家之言，不一定适合所有人，仅供参考。记住，只有适合你的才是最好的。 1、记单词，首先要读准。读不准就记不住，所以一定要重视读音。每个单词的每一个音节和重音都要咬准，不得含糊。想省点儿事，只求读写不要听说的想法是幼稚的，也是错误的。不存在哑巴英语。 2、每个词都要当象形的方块字来记。要像记汉字那样，记住“这一堆儿”、“这一块儿”的形象，一见就认识，不能现拼。注意词根扩展及其来源book→textbook、handbook；把多个关联词一起都记下。还要注意单词的扩展意义和多种词性，如sound n.声音 a.呱呱叫的、极好的 v.出动静、吱一声、通知一下，等等。 3、学新课或翻译英语文章，要先读课文（或文章），即人们主张的所谓“盲读”。遇到生词先根据上下文去猜，即使猜不出也要继续往下看，然后再回头看，多能解决。最后再查字典或看课文的单词表。先按构词法看生词的构成和来历，接着按读音规则试着发音，最后看音标把它读准记牢。要边读边写至少3~5遍，不动笔绝对不行。记单词时要想着其含义的形象或动作，而不是对应的中文。要通过背课文、背句子特别是例句来记单词，不能孤立地记。课文则要背下来，而后对照中文退回英文原文并写出所记新词，当然写出全句更好。最后再通读一遍。读不懂的地方要做句子分析。典型句更要分析并记住。 4、必要时可在书的页边上记一些说明文字，一般无须有笔记。 这样，积累出足够的词汇，并以本书为语法工具，通过大量阅读，你的英语能力就一定会迅速提高。 同学们有什么意见和要求，特别是好的建议，请随时提给我。我的联系方式是：renchangchun@126.com。谢谢大家。祝你们成功！ 任长春 2008-9 目录 一、英文字母和英语音标 5 二、英语读音 1. 重音 5 2. 连读 5 3. 辅音脱落 5 4. 辅音连缀 5 5. 语调 6 6. 英语读音规则 6 三、英语词类（10种）、词尾变化总则、构词法 9 1． 名词noun 9 2． 代词pronoun 9 3． 数词numeral 9 4． 动词verb 9 5． 副词adverb 11 6． 形容词adjective 11 7． 介词preposition 11 8． 冠词article 11 9． 连词conjunction 11 10. 感叹词interjection 11 11．词尾变化总则 11 12．构词法 13 四、基本句型、短语、结构 13 1． 陈述句 13 2． 否定句 13 3． 疑问句 14 4． 特殊疑问句 14 5． 选择疑问句 14 6． 反意疑问句 14 7． 祈使句 14 8． 感叹句 14 9． 省略句 14 10．被动语态句 15 11．There be 句型 16 12 too---to句型 16 13．the---the句型 16 14．动词不定式、动词不定式短语 16 15．分词、分词短语 16 16．动名词、动名词短语 1