苏教版五年级下册习作2说课.ppt

——陈艳玲 习 作 2 自主修改作文 自主修改作文 文章为什么要修改？ 我们小学生学习写作的时间不长，作文当然不可能一次就能写美，当中必然存在这样那样的缺陷，必须进行反复修改。 文章写好了，要经过反复修改，才能成为好文章。 文章不厌百回改。 好文章是改出来的。 自主修改作文 怎样修改文章？ 1.错别字。 2.标点错误。 3.词句多余。 4.语序颠倒。 5.意思不完整，不连贯。 …… 换用号 调换号 删除号 添加号 自主修改作文 用修改符号修改文章。 习作内容 好文章是改出来的，我们要学会修改文章。请你把习作例文认真读几遍，参照老师的意见，运用修改符号加以修改。 也可以将自己的一篇作文草稿读给老师、同学听，征求他们的意见；再参照他们的意见认真修改自己的草稿，然后誊在作文本上。 习作内容 拔 河 请同学们先观看一组图片 严 阵 以 待 拉 开 战 幕 竭 尽 全 力 呐喊助威 坚持不懈 胜 利 在 望 一 丝 不 苟 重 在 参 与 友 谊 第 一 比 赛 第 二 习作内容 一、习作阅读 习作内容 二、知道“眉批”和“总批” 读了你的作文，我们仿佛身临其境，重新经历了一回拔河比赛的过程，同时，页被你热爱班集体、热爱运动的情绪所感染。 如果把比赛中人物的神态、语言、动作再