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立足均衡 提升质效 全面推进望春点小学教育事业科学和谐发展 ----2010学年第一学期望春点小学工作思路 一、指导思想 以党的十七大四中全会和全国教育工作会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照区教育行政会议精神，坚持科学和谐发展理念，以实施素质教育为主题，以提高教育质量为中心，以推动改革创新为动力，以加强教师队伍建设为关键，全面推进学校精致管理，强化校园文化建设，以质量立校，以科研兴校，以特色亮校，以文化润校，提升学校办学品味，丰富办学内涵，努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 1、加强教师队伍建设。鼓励教师立足岗位，丰富内涵，提高素质，做到依法执教、廉洁从教、文明施教、努力打造一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师队伍。 2、推进教学常规精致管理，提高教育教学质量。加大“教学五认真”检查和“校内视导”的力度，形成严谨、求精的教风，提高随堂听课的次数，引导教师钻研教学业务，提升教学能力。 3、强化“科研兴校”的意识，推进校本教研，鼓励教师根据自身的教学实际情况开展行动性研究，以研促教，提高研究的针对性、目的性，解决日常教学中的问题。 4、注重德育实效性的研究。以“星级班级”评选为抓手，加强班集体建设，促进优良班风和学风的形成，营造良好的育人环境。 5、加强校园文化建设。创设良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。 6、打造学校特色教育品牌，要强化品牌意识，做到“人无我有，人有我优，人优我精”的意识，制订特色教育创建的计划，以特色创建来促进学生的全面发展。 7、优化体艺卫生工作。贯彻实施《学校体育卫生工作条例》，积极开展阳光体育活动和各项寓教于乐的课外活动。 8、加强后勤管理工作。要提高后勤队伍建设，树立“一切服务于师生，一切服务于教学”的意识，提高合作意识，提高服务水平。 9、加强学校安全工作。及时排除不安全隐患，加强学校食堂卫生管理。开展各项安全演练活动，增强师生自我保护意识。 10、何小、宋小继续做好市现代化达纲学校的创建工作，以迎接市教育局督导科的检查、评比。 三、具体工作措施 （一）、以教师的专业发展为根本，努力提升教师队伍的整体素质。 教师素质是学校可持续发展的关键因素。培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍是提升办学质量，增强学校综合竞争的必然条件。 1、进一步加强领导班子队伍建设，提高领导班子的管理水平和工作能力。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍、争创一流学校的关键。领导成员要“在其位，谋其政”，在分工负责的范围内积极、主动、创造性地开展各项工作，要清楚管理的五个环节（计划、布置、检查、协调与落实、总结），在落实和督查上做文章；要有“关心别人就是关心自己，帮助别人就是帮助自己”的意识和“学校工作一盘棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和谐上做文章；要举着旗子走在前面，不要拿着鞭子站在后面，在树立形象上做好文章。 2、加强教师的思想政治教育，提高教师的思想道德素质。①做好全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的学习贯彻工作。把学习贯彻全教会精神和发展纲要作为当前和今后一个时期教师政治学习的重要内容，通过学习推动学校的工作。②深入开展教师师德师风教育活动。师德师风建设是教师队伍建设的灵魂，是教师队伍建设的第一要务。一是组织教师重温高桥镇教师师德“十要十忌”活动，按照《望春小学教师绩效考核细则》，严格进行师德考核管理，将师德表现作为教师年度考核、职务评聘和评优奖励的重要条件。全体教师要明确教师职业道德的标准，树立“学高为师、身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，做“学生喜爱、家长欢迎、社会满意”的人民教师。二是开展“四教承诺”活动。通过开展“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”的“四教承诺”活动来增强教师们的责任感和遵规守纪的意识。全体教师要言行一致，坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等有悖师德的行为。三是完善师德考评制度。把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同事互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况进行考核，使教师师德考核制度化、规范化，并把师德考核结果作为教师评优、职称评聘和年度考核的重要参照依据，实行一票否决制。 3、推进校本教研，促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。一是启动教师读书工程。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。本学期每位教师要努力做到“三个一”活动：每天坚持读书读报一小时；坚持每教一节新课后写一次教学后记；每学期撰写一篇质量高的教育教学论文。学校将定期组织教师开展读书心得交流，引领教师确立“工作学习化、学习工作化”的意识，使读书成为教师们