(一级健康教育教案.docVIP

第1课? 学会正确的刷牙 ? 教学目的： 1、明确牙齿是重要的器官。 2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。 3、掌握正确的刷牙方法。 教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法 教学时间：一课时 教学过程： 一、说话引入 1、 师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？（师讲故事） 2、师：谁来说？（指名说） 3、 师：小朋友们，张大嘴巴跟我说“a”。（生齐说） 4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做——蛀牙！（生齐说）谁来告诉大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。 5、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作） 小小蛀牙危害大， 细菌生长酸形成， 不知不觉牙变黑， 冷热酸甜牙齿疼， 饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚， 二、教学刷牙方法 1、我们如何保护牙齿健康呢？正确的刷牙方法是关键。 2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。（出示图片） 师讲述刷牙方法，边说边用牙刷演示： 3、 全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。?? ?? ?1）把牙刷紧贴牙面呈45 角； ?2）上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷； ?3）上下咬颌面要前后来回刷； ?4）刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷； ?5）每颗牙至少刷五次； ?? 6）刷舌头能够帮助消除舌头上的细菌, 保持口气清新。 4、 掌握刷牙的正确方法非常重要。小牙刷动起来，师生配合念儿歌。（四组分别起立） 师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？ ??? 生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。 （第一组） ??? 师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？ ??? 生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。 （第二组） ??? 师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？ ??? 生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组） 5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳《刷牙歌》） 6、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？ 7、齐读儿歌 ??小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； ??小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷； ? 从下往上仔细刷，里里外外都要刷； ? 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。 三、 总结 在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。 教学目的： 通过本课学习，使学生了解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的健康。 教学重点难点：了解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯 教学时间：一课时 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。 二、教授新课 1、出示图片 提问：图上的小朋友在干什么？ 小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。 2、调查学生实际情况，针对实际指出不足 提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？ 小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。 3、读儿歌 铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生， 趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。 4、讨论： 我们准备怎样纠正自己的不良习惯？ 三、总结全文 我们现在都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。 ??教学目的： ????? 通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。 教学重难点：知道交通也有法， 人人要遵守。 教学时间：一课时 教学用具：相关课件 教学过程： ?? 一、导入新课 ?? ??小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。 ?? ??板书课题 ?? 二、教授新课 ??1、出示图片提问：小朋友你们认识这些标志吗？ 小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。 2、出示图片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能翻越栏杆。 3、出示图片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。 4、出示图片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，骑车时不能打伞。 5、出示图片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能在马路上踢球。 三、 总结全文 1、这节课你学会了什么？ 2、平时我们还要注意哪些事项？?一、指导思想 ??? 健康教育课程是国家课程改革以增进小学生健康为主要目的的地方课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途