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农村儿童阅读问题与对策分析
农村儿童阅读现状与对策分析Health food supplement， rich in the wisdom books. ------粮食补身体，书籍丰智慧。选 题 来 源期 刊 查 询核心期刊：4018篇CSSCI：2078篇输入“农村儿童阅读”搜索共28165条结果期 刊 选 择让农村儿童与城市儿童站在同一阅读起跑线上——我国少儿出版与农村儿童阅读状分析及发展对策研究091001030408020607农村少年儿童阅读现状分析与对策农村留守儿童课外阅读环境研究-----以重庆市为例搭建农村娃娃的成长阶梯-----农村儿童阅读调查西部欠发达地区小学生阅读保障机制的构建公共图书馆农村儿童阅读推广的策略我国农村地区亲子阅读活动推广研究西提高农村小学生课外阅读兴趣浅探图书馆为农村留守儿童服务之再探讨阅读缺失现状:一个农村班级56名孩子，完全没有读过课外书的有13人，32名孩子没有属于自己的课外书，但是100%的孩子都十分想读课外书或者拥有一本属于自己的课外书。调查结果显示，农村孩子对课外书的认知十分局限，很多孩子在看过的课外书一栏里，填写的是作文书、甚至是语文新课标。在学校的图书室形同虚设的情况下，农村的图书馆建设相当滞后，第二次全国农业普查数据显示，在农村社会服务设施当中，74.3%的村有卫生室，而仅有13.4%的村有图书室、文化站。调查显示，2014年，我国少年儿童平均图书阅读量为8.45本，其中城市儿童阅读量为10.73本，农村儿童阅读量为6.51本，低于城市和平均水平。成 因 ：农村地区经济落后读书意识淡薄，观念落后书籍资源匮乏存 在 问 题图书资源匮乏.儿童缺乏阅读兴趣阅读环境和阅读观念的缺失体制障碍、规范制度缺失亲子阅读对 策 :1、加快全民阅读立法（借鉴美国、日本）2、创造良好的阅读环境-----充分利用学校图书馆、班级图书角、农家书屋，县级图书馆提供流动图书站等服务3、政府做好支持工作-----如经费支持；各种主题读书活动、召开学者读书讲座；做好监督工作4、学校开设专门的阅读课程，课程中适当开展读书交流、评比活动，教师做好指导活动5、消除阅读偏见、培养阅读意识6、发动全社会、城市家庭、城市儿童联合社会公益组织人士等通过国家民政救灾渠道向农村地区捐赠图书研究农村儿童阅读问题的意义农村儿童阅读的成因提纲农村儿童阅读的突出问题解决农村儿童阅读问题的对策THANKS FOR WATCHING
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