人教版必修五第2单元：第5课《滕王阁序》ppt课件重点.ppt

目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 第二单元 第5课　滕王阁序 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 1?积累文言知识和文化知识。 2?了解王勃和骈体文，理解骈体文的语言特点。 3?欣赏文中铺叙的美景，学习作者讲究对偶和用典的技巧。 4?体会作者复杂的思想感情。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 王勃(649—676)，字子安，绛州龙门(今山西省河津市)人，“初唐四杰”之一。王勃早慧，史书上说他六岁能写文章，且“构思无滞，词情英迈”，9岁就能阅读颜师古注释的《汉书》。14岁时，写了一封信(《上刘右相书》)给刘祥道，提出了自己对治理国家的一些看法，被称为“神童”，拜为朝散郎。在职期间，王勃创作了大量诗歌，其中“海内存知己，天涯若比邻”为人们所传诵。在诗文创作上，王勃反对“骨气都尽，刚健不闻”、以“绮错婉媚为本”的诗风。现存诗作以五言居多，清新流畅，质朴自然，对五律的成熟作出了贡献。有《王子安集》，《四库全书总目》谓“勃文为四杰之冠”。 一、作家简介 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 序，也作“叙”，或称“引”，犹如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面，写于书后的称为“跋”或“后序”。特点为讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。本文是作者为他的《滕王阁诗》写的诗序，全称为《秋日登洪府滕王阁饯别序》。在文中，作者通过描写滕王阁的秋景和宴会盛况，抒发了自己怀才不遇的感慨。这篇借景抒情的骈文，千古传颂，脍炙人口。 二、作家作品 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 乾封元年(666)，沛王钦慕王勃名声，招其为王府修撰，因写了篇游戏文章《檄英王鸡文》被高宗得知，大怒，遂将他逐出王府。675年，王勃赴交趾看望父亲，路过洪州(今江西南昌)，恰逢洪州都督阎某重修江南名楼滕王阁而于阁上举行宴会。王勃也应邀参加。此时王勃形单影只，内心戚戚，自然感到压抑，但他并不甘沉沦，想借此机会一吐胸中郁闷，遂在宴会上挥毫写成此《滕王阁序》。 三、背景概览 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 1．骈体文。骈文，魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈文的全盛时期。六朝骈文的句式多以四、六字句为主，但常常夹有杂言。唐代开始，骈文的句式更趋规整，出现了通篇四、六字的骈文，所以在宋代一般又称骈文为“四六文”。 骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，但运用得当也能增强文章的艺术性。 四、相关链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 2．“初唐四杰”。“初唐四杰”有人又称其为“王杨卢骆”，指初唐诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人的并称，又因其文章闻名天下，因此人称“四杰”。“四杰”为唐诗题材的完备作出了贡献，对诗歌格律形式做了有益的探索。 3．简介江南三大名楼。岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。” 岳阳楼在湖南岳阳洞庭湖边，遥对湖心岛君山。原为三国吴将鲁肃的阅兵台，屡有兴废，现楼高19.72米，共三层。有关诗文以杜甫的《登岳阳楼》诗和范仲淹的《岳阳楼记》文最为著名。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 滕王阁在江西南昌赣江之滨，因滕王李元婴得名，历代屡有兴废。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王诗序》而闻名遐迩。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”为三大名楼之首，现楼高25米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的《滕王阁序》最著名。 黄鹤楼在武汉长江边的蛇山上，隔江遥对龟山。始建于公元223年，传费文祎于此驾鹤成仙而得名。此楼屡建屡废，现楼高51.4米，共五层，古色古香。诗文以崔颢的《黄鹤楼》诗和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗最为著名。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨