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2012年春期开放教育（本科）补修课程 《学前教育学》期末复习指导 2012年6月修订 第一部分 课程考核说明 1．考核目的 通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决学前教育教学实际问题的能力，同时考查学生对学前儿童教育的基本理论、幼儿园教育、托儿所教育的理解和学前儿童教育指导的能力。 2．考核方式 开卷笔试，考试时间90分钟。 3.适用范围、教材 本复习指导适用于开放教育本科学前教育专业的补修课程《学前教育学》。 本课程考试命题依据的教材采用傅建明主编，中央广播电视大学出版社出版的《学前教育学》（2007年7月第1版）。 4．命题依据 本课程的命题依据是《学前教育学》课程的教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求 考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。主要考核学生对学前儿童教育的基本理论、幼儿园教育、托儿所教育的理解和学前儿童教育指导的能力。 6．考题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：填空题(15%)；选择题(20%)；名词解释（16%）；简答题（35%）；分析题（14%）。 第二部分 期末复习指导 第一章　学前教育学概述各阶段的代表人物、代表作与基本思想学前