555时基电路的应用.ppt-江苏省宿豫中等专业学校.pptVIP

555时基电路的应用学校：宿豫中等专业学校设计者：高银远 内容节选： 1、展示电子鸟原理图 2、集成电路的管脚识别 板书设计 教学反思： 不足之处： 1.总有个别同学不能在规定的时间内完成 现在的做法： 先把元器件给这些同学，让他们提前完成一部分。 2.对专业理论的分析深度有限，只局限于电子技术的一般知识上。 解决办法: 简化理论分析，逐步让学生由专业“技”能向专业“智”能转变。 成功之处： 1.体现了做中学，做中教的教学理念。 2.项目教学与生活实际相结合。 3.教师上课轻松，易操作。 谢谢大家！ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 伍湘彬老师主编的《电子技术基础与技能》第十一章第二节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课内容 教材分析 教法分析 学法分析 教学设计 板书设计 教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学作用和地位 教学目标及确立依据 教材重点难点分析 作用： 1.对前面所学的电压比较器、触发器、三极管等知识的综合应用。 2.为现实生活中脉冲、整形、定时等各种电路的制作奠定基础。 地位： 掌握电路安装技巧和方法以及在实际中的应用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学地位和作用 教学目标及确立依据 教材重点难点分析 知识目标： 1.理解555时基电路构成多谐振荡器的工作原理。 2.掌握振荡频率改变的调节方法。 依据： 本节内容的知识点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学地位和作用 教学目标及确立依据 教材重点难点分析 能力目标： 提高学生的电子专业技能 依据： 从简单到复杂，从知识到技能的理实一体化培养原则。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学地位和作用 教学目标及确立依据 教材重点难点分析 情感目标： 激发学生对电子技术的学习兴趣，通过制作过程中的互动交流创造良好的学习氛围，让学生乐于学习，轻松学习。 依据： 根据很简单的电路的安装及调试达成情感目标。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学地位和作用 教学目标及确立依据 教材重点难点分析 教学重点： 完成“电子鸟”的制作 教学难点： 认识多谐振荡器的工作原理 关键点： 学生能否成功制作出可以发声的“电子鸟”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教法分析 学情分析 教学方法 教学手段 1.自学能力较差，学习兴趣不浓。 2.思维活跃，分析问题能力不够，但对动手操作还是比较感兴趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 C