人教版教学课件必修3第四章第三节群落的结.pptVIP

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  • 2017-01-28 发布于北京
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人教版教学课件必修3第四章第三节群落的结.ppt

种间关系 资料1中两个种群之间是通过食物间接地发生作用(竞争);  相互作用的结果:是一方处于优势,另一方处于劣势,最终灭亡。  资料2中两个种群是通过捕食与被捕食直接地发生作用(捕食)。 相互作用的结果:是两个种群数量相对稳定。 4.提示: * * * 第三节 群落的结构   同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落. 如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有鱼,虾,螺等水生动物,还有多种多样的微生物等 生物群落概念(community) 生活在一定区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。 由于种间关系而形成了生物群落。 植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响,彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起,组成了生物群落。 理解群落的内涵: 二.群落的物种组成 不同群落的物种数目有区别 群落中物种数目的多少称为物种的丰富度 丰富度: 一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量,是群落多样性的基础 常绿阔叶林 针叶林 部分物种名录 苦槠 青钩栲 武夷杜鹃 毛杆玉山竹 武夷铁角蕨 部分物种名录 西伯利亚红松 西伯利亚冷杉 西伯利亚云杉 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有 热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落. 我国 南方 北方 热

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