闽西大学经济系[精选].pptVIP

课 程 简 介 基础会计是会计、财务管理等专业的基础课程，也是其他财经类专业的公共课程。本课程主要阐述会计的基本理论、技术和方法，主要内容包括会计的概念框架、账户设置、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等。通过本课程的学习，可以初步掌握会计的基本常识和技能。其他财经类专业学生通过学习本门课程，可以了解会计的基本知识，有助于正确处理相关专业事务。因此，基础会计课程是财经类专业学生及相关工作者的必修课程。 多媒体教学和传统的教学方式有着较大的区别，与传统的会计教学方式相比，多媒体技术的运用使教学内容在实时性、直观性、通俗性和趣味性等方面发生了显著的变化。在计算机多媒体教学条件下，基础会计课程的教学应以学习者自学为主，教师辅导为辅的方式进行。在课件设计时我们特意考虑了学习者自学方面的需要。学习本门课程，学生应在全面完整的理解和把握各知识点内容的基础上，加强作业练习，这是学好基础会计课程的可行之路。 会计学简介 会计是一个经济信息系统。市场经济和现代企业越发展,会计就越重要。这不仅为世界各国经济发展所证明,也为我国改革开放、建立社会主义市场经济体制的伟大实践所证明。了解和掌握会计学的必要知识,对于高等学校工商管理类及经济类学生来说,是至关重要的。 　　会计学已有几百年的悠久历史,它已经积累了丰富的理论和方法,随着市场经济的迅猛发展,它的内容也处于日新月异之中。大约从20世纪30年代以后,基于资本市场和现代企业的需要,现代企业会计逐步形成两个分支:财务会计与管理会计。前者主要面向市场加工并传递信息;后者主要服务于企业内部的经济决策。两者虽分流但同源,它们总是分工合作地发挥作用。 　　财务会计与管理会计是现代企业会计的不同组成部分,是一个经济信息系统中的两个子系统,不论从理论渊源或从未来发展的大趋势看,这两个组成部分不应当割裂。 会计学简介续 何况,从工商管理学类和经济类各专业学生应掌握的会计知识来说,财务会计与管理会计两方面的知识都缺一不可。为此,我们把财务会计与管理会计统一起来,组成本课程的完整内容。 　　21世纪的经济将是全球经济。全球经济的媒介和沟通任何时候都离不开信息,其中包括会计信息,努力使会计信息和财务报告更加可比,甚至一致,是当前各国会计界(特别是会计准则制定机构)为之加大力度而努力的一个重要目标。最终,是使会计真正成为国际通用的商业语言,使会计的理论、方法和技术打破国与国的界限,为全人类所共享。 　　考虑会计和会计学的发展趋势与未来前景,本课程在安排章节体系和全课程内容时,既立足中国,又放眼世界,既注意联系当前实际,更关注21世纪会计学科发展的前沿。 第一节 会计意义 一、会计的产生与发展 二、会计的概念与特点 三、会计的职能与作用 四、会计的性质 第一节 会计意义 一、会计的产生与发展 会计产生发展的原因 我国会计发展简史 西方会计发展简史 现代世界会计的发展及现状 小结 第一节 会计意义 一、会计的产生与发展 【会计产生发展的原因】 会计是为适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的发展而发展。生产活动是人类赖以生存和发展的最基本的实践活动。生产活动的过程，同时也是消费的过程。在生产活动过程中，一定是先有投入，而后有产出。记录生产过程的投入与产出，并加以比较，才能判断是否有经济效益，继续生产是否有意义，这样社会才会进步，经济才会发展。记录、计算和比较投入与产出的活动即为会计,因此，会计是出于对管理生产和分配的需要而产生的。会计是环境发展到一定阶段的产物。它的产生同环境所要求的经济管理密切相关。会计之所以产生，是存在于人类社会的极其高级的规律──时间节约规律──作用的结果。 第一节 会计意义 一、会计的产生与发展 【我国会计发展史】 公元1O世纪至15世纪中叶，随着封建经济的发展和资本经济萌芽在沿海地区的出现，中国的民间会计也有了一定发展，在此期间，不仅以四柱结算法为核心的中式会计的方法体系建立完善，而且账房组织制度已经形成，故中式会计在当时世界会计发展史上依然占有一定地位。明末清初还出现了以四柱为基础的龙门账法和天地合账法等记账方法。 　　 从15世纪中叶起，中国开始在政治、经济、文化及科学技术方面落后于西方国家，自此，文明古国的会计占主导地位的时代过去了，近500年左右的世界会计史一直朝着西方经济发达国家占主导地位的方向发展。新中国建立后，特别是改革开放以后，中国的会计在吸收西方会计精华的同时，自身取得了长足的进展，假以时日，中国会计一定能重现历史的辉煌。 第一节 会计意义 一、会计的产生与发展 【我国会计发展史续】 同世界上许多国家一样，我国的会计发展经历了原始记录计量、单