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年度 2010年度 编号 达州市普教科研 课题申请·评审书 课 题 名 称 《农村小学课外读物交换阅读研究》 选 题 分 类 农村教育研究 课题申请人（负责人） 代 玲 申请人（负责人）所在单位 宣汉县君塘镇洋烈中心校 填 表 日 期 2010年10月12日 达州市教育科学研究所 2010年制 申请者的承诺： 本人自愿申报四川省教育科研资助金项目。我保证如实填写《四川省教育科研资助金项目课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）各项内容。如果获准立项，我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议，接受四川省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，遵守四川省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。四川省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有信息。 申请者（签章）：代玲 2010年 9月12日 填 表 要 求 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式5份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 六、未尽事宜，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系 联系地址：成都市双流县航空港黄荆路11号 邮政编码：610225 联系电话：（028（028（028电子信箱：wxhelen@。 一、登录 课题名称 农 村 小 学 课 外 读 物 交 换 阅 读 研 究 主题词 农 村 小 学 交 换 阅 读 研 究 申请类别 B 一般课题 选题分类 E 农村教育研究 申请人（负责人） 姓 名 代玲 性别 女 民族 汉 出生日期 1968.8 专业职务 小学高级教师 行政职务 校长 研究专长 教育管理 参 加 研 究 人 员 姓名 性别 年龄 职称（职务） 工作单位 张勇 男 33 小学一级教师 宣汉县君塘镇洋烈中心校 廖崇国 男 31 小学一级教师 宣汉县君塘镇洋烈中心校 龙维彬 男 37 小学高级教师 宣汉县明月中心校 黄先春 男 31 小学高级教师 宣汉县明月中心校 田鹏华 男 33 中学一级教师 宣汉县明月中心校 备 注 二、负责人和课题组成员近期（近三年）取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物 或出版单位 或公开交流的场合 发表、出版 或交流时间 （市级及以上） 《相似的图形》 田鹏华 公开课展示数学课本阅读方法 宣汉县第二中学 2010.10 三、负责人和课题组成员曾经承担的省级（市县都可以填）及以上研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 《提高农村初中教师现代教育技术能力的样本培训研究》 电教课题 达州市二等奖 《农村中小学教师信息素养优化发展实践研究》 电教课题 县二等奖 四、课题设计论证 ■本研究的意义：目的、教育改革价值（300字以内） 语文《课程标准》中要求1-6年级课外阅读总量不少于145万字。长期以来, 贫困农村小学生课外阅读的现状令人堪忧，甚至课外没有一本读物，与《课程标准》的要求相差太远。 所以，作为语文教师,我们必须对课外阅读的意义重新进行审视和思考。 针对农村贫困生这一课外阅读现状，结合学校实际（学生人数少，办学条件相对较差）所以，我们决定以学生间交换读物、师生交换读物、学校间交换读物（当然相互之间也要交换读书方法、心得或感受）以“交换”为主题的阅读研究。希望通过本次研究教给孩子们更有效的阅读方法，提高阅读兴趣。使学生能自主地关心自然和生命，获得语言材料，养成读书看报的习惯，具有积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值。 ■相关研究述评：省内及国内教育改革领域内的研究现状、本研究的创新点（700字以内） 我国是一个有着悠久历史和灿烂文