(2013年科研课题选题指南.docVIP

成都市工业职业技术学校 2013年校级课题选题指南 一、说明 1、为明确我校2013年校级科研课题研究方向，特根据国家和省市《中长期教育改革和发展纲要（2011-2020）》以及全国职教科研大会精神，参照国家、省、市2013年教育科研课题指南，结合我校行政工作要点和实际情况，制定本选题指南，供课题申报者参考。 2、本课题选题指南列出的条目是指研究的领域或方向，一般不宜直接作为课题题目，研究者还须在选定的条目下确定自己的研究问题和内容，生成课题题目。 3、选题范围可以不受本指南限制，申请者可根据自身教育教学工作实践急需解决的实际问题，结合自己的条件和兴趣来确定研究课题。 二、选题指南（必须是学校的热点关注问题：不要大题目、小题目混起，弄成一个层次，稍微大点都可以。） 1、国家示范性职业学校建设研究；(不准确\请查全称) 2、职业学校实行工学结合、校企合作人才培养模式的研究和实践； 3、现代学徒制职教模式研究与实践； 4、中、高等职业教育衔接（人才培养模式、课程、教材等衔接）的研究与实践； 5、职业教育集团化办学模式研究； 6、职业教育校企合作中企业文化对接的研究； 7、校企合作长效机制研究； 8、中等职业学校专业课程改革与教材开发的研究与实践； 9、职业学校特色专业、精品课程建设的研究与实践 10、中等职业学校课程与教学信息化资源建设； 11、职业学校校内外实训基地建设的研究与实践； 12、中等职业学校教学模式改革的研究与实践； 13、中等职业学校教学评价改革的研究与实践； 14、中等职业教育公共文化课功能及课程模式的研究与实践； 15、职业学校“双师型”教师队伍建设研究； 16、中等职业学校加强科研工作的长效机制研究； 17、职业学校实行“双证制”（学历证书和职业资格证书）的研究与实践； 18、中等职业学校学生身理、心理健康教育及干预机制建构研究； 19、学生文明礼仪教育研究； 20、青少年犯罪预控研究； 21、学生应激和抗挫折心理训练研究； 22、学生孤独症、多动症、抑郁症等异常行为干预研究； 23、学生焦虑、厌学的心理疏导研究； 24、学生压力管理研究； 25、中等职业学校培养学生创业精神、创业技能和实践能力的研究与实践； 26、职业学校加强职业与就业指导的研究与实践； 27、中等职业学校安全管理研究； 28、推进“9+3”免费职业教育的研究与实践； 29、“9+3”免费职业教育学生就业问题调研； 30、国外职业教育教学改革的比较与借鉴的研究； 31、成都市经济发展模式转型（天府新区建设）与我校发展的研究。 32、中职学校学生流失率的调查研究； 33、 34、 35、 招生、德育、成人教育、培训工作、工会、博士后创新实践基地、 中等职业学校专业理实一体化实训室建设 全国师资培训基地建设问题 后勤管理、 信息化 （六）职业教育、终身教育研究 中等职业学校基础能力建设研究 经济结构调整与职业教育改革创新研究 职业教育主动适应经济发展方式转变的战略研究 区域经济建设与职业教育发展研究 中等职业教育办学模式、人才培养模式研究 职业教育实行“产教结合、“校企合作”办学模式的实践 中、高等职业教育衔接（课程、人才培养模式）研究 中等职业教育特色、精品专业建设研究与实践 职业教育与普通教育融通机制研究 中等职业教育工学结合、半工半读、顶岗实习等教学制度创新研究 中等职业教育构建与行业标准相衔接的课程体系研究 中等职业学校学生职业道德与职业意识培养策略研究 中等职业学校学生综合职业能力培养研究 中等职业学校创业创新教育研究 职业教育实训基地建设研究 中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究 校企结合的“双主体”人才培养新机制研究 中等职业学校文化基础课教学模式改革研究 项目引导、任务驱动型课程与教学模式创新研究 中等职业教育提高课堂教学实效性教学研究 职业教育理论实训一体化教学课程体系和特色教材的研究 学校、行业、企业、研究机构等共同参与职业教育质量评价机制研究 中等职业教育课程与教学信息化资源建设研究 示范性职业院校建设的引领与辐射机制研究 。。。。。。。。。。。