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创先争优论文科学发展论文：发挥大学生在创先争优中的能动作用 摘 要：创先争优活动是学习实践活动的继续、延展和深化，贯彻落实科学发展观为其核心。高校大学生应充分发挥能动作用，在活动中提高先进思想的引领力，坚定理想信念；提高学习能力，向学习型群体转变，提高创新能力；推动科学发展和文化创新，争做创先争优活动中的表率和先锋。 关键词：创先争优；大学生；科学发展 在党中央的号召下，创先争优活动开展得如火如荼。当前，高校在各级基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，党支部、共青团组织作为党的助手和后备军，坚持党建带团建，紧跟学校党委部署，在学校青年学生中广泛深入地开展创先争优活动。 一、在活动中提高先进思想的引领力，坚定理想信念 高校在开展创先争优活动中要充分引领青年学生，必须进一步创新党、团的活动方式。共青团组织、基层党组织开展的一切活动，归根结底为了组织、引导、服务和维护青年学生，帮助青年学生成长成才。在现实生活中，党支部和共青团组织与青年学生联系紧密，是青年学生成长道路上的重要引路人和指导者。对此，高校基层党组织、共青团组织要深入了解80后、90后在校大学生的独有特点，充分运用学校党团组织开展分类引导青年试点工作的成果，了解青年学生思想意识的关键点及其形成逻辑，推动党团活动方式的创新。 大学生这个先进的群体要在创先争优中起到先锋带头作用，就必须进一步增强团员干部和学生党员的素质。要引领大批的青年学生，前提是有一批政治素质高、能够影响青年学生、发挥带头作用的团员干部和学生党员，努力做到与党政工作目标方向一致，工作内容有效衔接，工作方式体现青年特点。在高校，团员干部、学生党员是学生工作的主要组织者、带领者和重要实施者，也是高校党团各项工作任务得以贯彻落实的有生力量和主力军。 二、在活动中提高学习能力，向学习型群体转变 重视学习、善于学习是我们党的优良传统。我们将开展创先争优活动和建设学习型党组织紧密结合，继承和弘扬我们党重视学习、善于学习的优良传统。 1.要树立现代学习理念 学习是掌握知识技能、增强素质能力、提升思想境界的基本途径。学习能力是个人、组织、国家竞争力、生命力的决定性因素，每个人都应有终身学习的准备。学习能力越强，竞争力、生命力就越强，发展的根基就越牢固。可以说，我们党就是在不断学习中成长壮大并不断取得革命和改革伟大胜利的。在目前复杂多变的国际形势下，我们党要更好地肩负起推进改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，必须继承和弘扬重视学习、善于学习的优良传统，因此大学生必须进一步加强和改进学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。建设学习型党组织，正是适应了时代和实践发展的需要。高校大学生应该顺应时代发展的需求，树立现代学习理念，向学习型群体转变。 2.构建综合学习内容 一方面，应引导广大学生党员实现从随意型学习向规划型学习转变。个体的学习在内容上可以根据个人的喜好进行选择，没有统一的规定。但在内容上必须具有广泛性和系统性，应当根据党的事业发展要求和实际工作需要进行科学规划。高校大学生在向学习型群体转变和建设的过程中，各级党、团组织应引导学生紧紧围绕党、团工作要点，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，紧密联系学生的学习、生活、关注的热点问题，深入学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识。另一方面，应引导广大学生从简单地向书本学习转变为向书本、实践和群众学习。传统的观点认为，学习就是向书本学习。但实践证明，仅仅学习书本知识是远远不够的。要提高综合素质、增强创新能力，必须将向书本学习与向实践学习、向群众学习有机结合起来。 3.掌握科学学习方法 一要掌握唯物辩证的方法。在学习中坚持客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、普遍联系地而不是孤立地观察事物、分析和解决问题，使学习的过程成为研究的过程。二要掌握实事求是的方法。在学习中坚持马克思主义的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，自觉坚持真理、纠正错误，做到不唯上、不唯书、只唯实。三要掌握理论联系实际的方法。紧密联系自身学习和工作实际开展学习，通过学习创造性地解决影响个人科学发展的突出问题，使各方面工作不断取得新进展、获得新突破、迈上新台阶。 三、在活动中提高创新能力，推动科学发展和文化创新 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设作出的重大部署，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用的工作。文化创新能促进人的素质的全面提升和发展。文化创新要始终把握以人为本的核心原则。大学生积极