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古诗文大比拼 活动目的： 　　1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。 　　2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。 　　3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。 　活动内容： 　　　《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。 　活动准备： 　　　1、把全班学生分成四队参加竞赛。 　　　2、多媒体课件、简易抢答器、号牌、记分牌（小红旗）等 　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！ 　　2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。 　　二、宣读活动规则： 　　这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。 　　三、团结协作闯四关 　　第一关古诗名句对对碰 　　主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对