(四级写作2.docVIP

大学英语四、六级写作四级写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文写出一篇不少于10词的短文考试时间30分钟。 3） 评分是从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。因为内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。所以四、六级作文评分时既要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 1.2.2 评分标准 1）本题满分为15分。 2）阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 【注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。】 3）字数不足应酌情扣分： 累计 字数 CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60~69 50~59 49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 79 扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9 1.3 应试技巧 新四级作文放在第一部分进行考查，其用意其一是为了保证考生有足够的时间和精力把作文写好，让阅卷老师可以更清晰地评判考生真正的英语写作水平；其二便是可以有效防止旧四级考试的考生从阅读部分照搬一些表达于作文之中使用的情况出现。把作文考试放在第一部分考，给我们带来的另外一点好处是，在发下答题卡1后，考生可在答题卡1上直接看到作文题目，一般的考场都会提前510分钟发答题卡，让考生有足够时间填涂答题卡，这部分时间如果利用得当，则可额外获得35分钟的宝贵的作文构思时间。另外，作文要求用黑色签字笔写作，这就意着涂改十分不便，考生平时练习时要尽可能注意提高写作时表达一步到位的能力，以免在卷面上不断进行涂改，影响阅卷老师的总体印象。 一﹑审题 　花费三分钟时间1. 审题首先要审题型、审体裁，确定是写议论文还是说明文、记叙文等。确定文章的体裁，抓住中心思想，按照各体裁写作原则进行写作。2. 明确题目给定的题材及写作考查重点。通过审题，明确作文谈论的主要话题是什么关于、关于、关于生活中的热点话题和校园学习的焦点问题。还要从题目中找出关键词，出该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如，“”重点应放在“”和“”上，侧重写 　　二﹑构思列提纲 　　不同的作文题型中，对列提纲的要求也有所不同。在四六级作文考试中，常见的是给出题目和提纲题型，因此只需作者自己能正确有效地去利用已经给出的中文提纲。对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段落的展开要根据提纲的来龙去脉进行。尤其要注意确定重点，选准扩充点，将较抽象的内容具体化，阐述透彻。 　　三﹑提笔写作 　　拟好了提纲之后，就进入写作阶段。这是一个遣词造句，连句成篇，将不同信息组合排列的过程。写作过程中得到的是些杂乱无序的字、词、句，需要通过一些过渡手段将其连接成完整的文章。对构思素材的取舍增补，框架结构的调整，段落、语句顺序的排列，并兼顾各种语法现象在初稿的写作过程中，一定要注意以所拟定的提纲为指导，注意语言表达的正确性和流畅性。 　　四﹑修改润色 　　写出来的初稿往往在语法、用词乃至文章的结构上都会有这样那样的问题，需要做一些修改: 　　1. 应该作语篇结构上的检查。这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。 　　2. 具体检查每个段落。这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。 　　3. 作语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。 整齐划一的格式(段首或一律顶格或一律空两格)，明了的段落感(每段空一行)，清晰的字数感(一行以十字宜)，工整的字迹都会给留下深刻的正面印象。 Due Attention Should Be Given to Spelling 提纲式 读书学习 议论文 现象解释型 2009.12 Creating a Green Campus 提纲式 校园生活+社会热点 议论文 问题解决型 2009.06 Free Admission to Museums 提纲式 社会生活 议论文