心理测量学剖析.ppt

课堂练习 1、测量所用数字具有自然数的特点，即具有 （ ABCD ）。 （A）区分性　　　　　　　　　　　 （B）等级性 （C）等距性　　　　　　　　　　　 （D）可加性 2、用1代表男，2代表女等等，这样的量表叫做 （A） A命名 B顺序 C等距 D等比 3、测量所用数字具有自然数的特点，即具有（ ）。 （A）区分性　　　　　　　　　　 （B）等级性 （C）等距性　　　　　　　　　　　 （D）可加性 ABCD 4、其数值可以进行加减乘除运算的量表是 A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表 D 5、按测验材料的性质，可将测验分为 （）。 （A）文字测验 （B）智力测验 （C）主题统觉测验 （D）操作测验 AD 6、按测验的功能，可将测验分为(ABC)。 　　(A)智力测验 　　(B)特殊能力测验 　　(C)人格测验 　　(D)投射测验 7、按测验的功能，可将测验分为()。 (A)智力测验 (B)特殊能力测验 (C)人格测验 (D)投射测验 ABC 8、正确的测验观包括(?? )。 (A)心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具??? (B)做心理测验时态度要正确 (C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善??? (D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点 ?ABC 9、（ ）编制了世界上第一个正式的心理测验。 A高尔顿 B比内 C卡特尔 D奥蒂斯 B 10、近些年，我国心理学家正在致力于心理测验研究的（）。 A本土化 B数量化 C引进并修订国外量表 D大量测验 A 3、不同测验获得的离差智商只有当标准差相同或接近时，才可以比较，标准差不同，分数的意义就不同。 参考 表5-1 课堂练习 1、随机号码表法是(??? )。 (A)简单随机抽样??? (B)系统抽样??? (C)分组抽样?? ????? (D)分层抽样 A 2、解释心理测验分数的参照基础是(?? ) ? (A)常模分数??? (B)常模??? (C)导出分数?? ?(D)分数 B? 3、量表中首先使用智力年龄概念的是(?? ) (A)比内一西蒙? ???? (B)韦克斯勒??? (C)斯坦福一比内??? (D)瑞文 A 4、解释心理测验分数的参照基础是(??? )。 (A)常模分数??? (B)常模??? (C)导出分数??? (D)分数 B 5、常模样本量的大小，一般不小于(??)。 ?(A) l00或500?? ? (B) 800或1000?? ???? (C) 20或25?? ???? (D) 30或100 ?D （多选）6、百分位常模包括(??? )。 (A)百分等级??? (B)百分点??? (C)四分位数??? (D)十分位数?? ABCD （多选）7、在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点可称为(?? )。 (A)百分等级??? (B)四分位数??? (C)百分点??? (D)百分位数 CD? 8、“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数（）。 （A）低 （B）相等 （C）高 （D）全不是 A （多选）9、获得标准分数的途径包括(??? )。 (A)线性转换??? (B)非线性转换??? (C)矢量计算??? (D)坐标变化 AB 10、以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫（ ）。 （A）Z分数 （B）T分数 （C）标准九分数 （D）离差分数 B 11、（）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。 （A）离差智商 （B）比率智商 （C）百分等级 （D）标准九分数 A 12、比率智商（IQ）是（ ）与实足年龄之比。 （A）生理年龄　　　　　　　　 （B）真实年龄 （C）心理年龄　　　　　　　　 （D）智力商数 C 第一单元 信度的概念 一、信度的定义：信度是指同一被试者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。 1、信度越高，说明测验的稳定性越好。 2、每一个测试的实得分数（X）总是由真实分数(T) 和误差(E)两部分构成的. X=T+E(随机误差 系统误差) 信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。 标准误表示的是个人测验分数的变异量。（表示误差大小） SE=S(x)√1-r(xx) SE 所得分数是测量的标准误 S(x) 所得分数的标准差 r(xx) 测验的信度系数 信度越高，标准误就会越低。 一、重测信度（又称稳定性系数） 1、它的计算方法是采用重测法。（使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两