(增强教育合力论文生物教案.docxVIP

课题第二课 生物多样性减少课型新授备课时间 2014 年10月8 日上课时间： 2014 年 10 月 10 日教学目标1.知道什么是生物多样性，列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。2.了解生物多样性面临的威胁。认识到生物多样性正加速减少。 3.分析生物多样性减少的原因，知道在生物多样性加剧减少方面人类该负的责任。重点了解生物多样性面临的威胁，认识到生物多样性正加速减少。难点生物多样性减少的原因，人类该负的责任教学方法讲授法教具多媒体课件教学环节及内容师生活动什么是生物多样性播放视频，导入新课。 师问：图片中的生物是不是多种多样的？看到那么多形形色色的动植物的图片，你有什么感想？ 学生回答：教师讲解补充：物种的多样性是生物多样性最直接的外在表现，生物多样性包含物种的多样性。 教师问：每种生物的形态、大小一样吗？为什么不一样？学生讨论：学生回答：教师解释：每一种生物都含有许多基因，都是一个巨大的基因库，而基因控制生物体的性状，生物种类多，遗传基因就多，所以生物种类多样性包括遗传基因的多样性。教师问：每种生物生存的环境相同吗？学生回答：不一样。教师讲解：每种生物栖息在一定的环境中，不同空间内的生物与环境形成了各种各样的生态系统，生态系统也是多种多样的。那么，生态系统的多样性也是生物多样性的一个方面。教师问：到现在为止，我们了解到生物多样性包含三个层次，同学们回顾一下，是哪三个层次呢？学生讨论回答：生物种类的多样性 基因的多样性 生物系统的多样性观看视频，听音乐，欣赏优美画面。 教师讲解，学生听讲。教师提问，学生回答。教师补充。学生讨论回顾总结。内容摘要教育的内涵很广泛，而对孩子的教育主要是指学校、家庭和社会教育三方面。其中，学校教育是主体，孩子自从进入学龄阶段，便主要依靠学校教育，学校担负着教授孩子知识、培养孩子能力、提高孩子素质的重任。新课程倡导的理念是孩子幸福生活的地方。家庭教育是基础，是孩子健康成长的摇篮。社会是重要的育人环境，对孩子的思想品性，行为习惯的形成和发展具有不可忽视的影响。因此，学校、家庭、社会三种教育密切结合，有利于争强教育合力，是提高孩子素质的重要途径，是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。学校、家庭、社会共同参与，增强教育合力。才能有利于孩子的健康成长。任何一个人的发育成长，都是学校、家庭、社会综合作用的结果。一、家庭教育的地位和作用。二、家庭教育如何与学校教育相结合。三、学校、家庭、社会三结合不和谐现状的成因四、学校教育、家庭教育如何与社会教育相结合。社会环境对孩子的思想品德形成有其深的影响，学校、家庭只有通过多种途径，多种渠道与社会相结合对孩子进行全面教育，才能塑造具有优良素质的一代新人。 关键词 学校教育 家庭教育 社会教育 学校、家庭、社会共同参与增强教育合力的研究 教育的内涵很广泛，而对孩子的教育主要是指学校、家庭和社会教育三方面。其中，学校教育是主体，孩子自从进入学龄阶段，便主要依靠学校教育，学校担负着教授孩子知识、培养孩子能力、提高孩子素质的重任。家庭教育是基础，是孩子健康成长的摇篮。社会是重要的育人环境，对孩子的思想品性，行为习惯的形成和发展都具有不可忽视的影响。因此，学校、家庭、社会三种教育共同参与、密切结合，有利于增强教育合力，是提高孩子素质的重要途径，是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。任何一个孩子的健康成长，都是学校、家庭、社会共同参与、综合作用的结果。阳谷县安乐镇中学属农村乡镇中学，学生的家庭教育、社会教育急需加强和提高。一、家庭教育的地位和作用。家庭教育，顾名思义，是家庭范围内的教育。具体是指在家庭里，由父母或其它年长者，按照一定社会的要求，自觉或不自觉地运用各自家庭所具有的条件和自己的言传身教，对孩子施加的教育影响。家庭教育作为一种独立的教育形态，对孩子身心的成长、性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成，起着特殊重要的作用。家庭教育是与家庭同时产生的，它先于学校教育，也有别于社会教育，在孩子素质教育过程中的地位和作用有以下几方面：1、家庭教育是一切教育的基础。一个人从出生的第一天起，接触人类社会便是家庭生活，受到的最早教育就是家庭教育，父母是第一任教师。孩子的生理、心理素质是在父母精心照料下发育的，智慧幼芽是在父母正确诱导下培育的，最初的语言是由父母教给的，最初的行为表现主要是从父母身上摹仿来的，最初的生活本领是由父母传授的，最初的习惯是在家里养成的。俗话说：“幼年学的，好比石头上刻的”幼儿好比一块洁白无瑕的石头，家庭的影响，父母的教育，首先在这块石头上刻下各种痕迹，这在一个人的一生中都难以磨灭。实践证明，没有良好的家庭教育，幼儿园和学校教育就难以达到预期的效果。凡是在家庭受到不良影响的孩子，往往是学校最难教的学生，所以家庭教育是奠定人生之路的最