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宁阳县小学教学管理规范实施细则 （修订稿） 为规范教学管理和教师的教学行为，促进我县小学教学管理制度化、规范化、科学化，根据两年来该“细则”的实施情况，对《宁阳县小学教学管理规范实施细则》修订如下。 一、办学理念 学校要确立科学的办学理念，要有符合本校实际的长远规划和近期目标。要结合学校实际提出明确的校风、教风、学风要求。学校要在环境建设、文化建设、教师教学、学生发展等方面凸显特色。 二、课程计划 1.课程计划的执行。开全课程、上足课时是贯彻落实教育方针、实施素质教育的基本要求，各学校要严格按照教育部制定的三级课程要求开设课程。（课程开设一览表附后） 2.课程标准的学习与执行。学校每学期要组织教师学习、研究课程标准。领导干部要掌握各学科的课程标准；任课教师要精通本学科的课程标准，在教学中要体现课程标准的要求。 三、各项工作要求 （一）任课 学校要深入挖掘内部潜力，充分利用教师资源，提倡学校所有人员都任课。24个教学班（含24个）以上的乡镇中心小学、县直小学校长任一门课，每周上课不少于2节，其他领导任一门课，每周上课不少于4节；24个教学班以下的乡镇中心小学校长任一门课，每周上课不少于4节，其他领导任一门有卷面考试的课，每周上课不少于6节；其他学校的校长任一门课，每周上课不少于6节，其他业务领导任一个班的语文或数学课，除校长外的非业务领导，每周上课不少于10节。 （二）备课