(教师星级评价.docVIP

教师星级评价方案 双庙学校 为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。根据县教育局的相关精神和我校实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。具体内容如下： 一、星级教师评选对象 星级教师评选对象为本校教学第一线在职在编教师。 二、星级教师的级别设置 星级教师分五级设置， 从高到低的名称依次为： 1、“五星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的5%以内； 2、 “四星”级教师：个人申报，学校考核、评定，比例控制在全体星级教师评选对象的25%左右； 3、“三星”级教师：个人申报，学校考核、评定； 4、“二星”级教师：个人申报，学校考核、评定； 5、“一星”级教师：个人申报，学校考核、评定。 三、星级教师的评选原则 坚持贯彻“公开、公正、竞争、择优”的原则； 四、星级教师的申报、评选条件 （一）申报、评选的基本条件 1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业； 2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针； 3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量； 4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德； 5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神； 6、具有相应的教师资格和合格学历； 7、自觉践行《中小学教师职业道德规范》学为人师，行为世范； 8、积极主动承担学校分配的各项任务，教学任务满工作量，并能认真完成。 （二）评选条件 1、“一星”级教师 （1）在第一线任教满五年； （2）在教学各个环节中表现良好，教学业绩达到要求； （3）在教育和管理方面达到要求； （4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。 2、“二星”级教师 （1）评为“一星级教师”后在教学第一线任教满两年； （2）有一定教学经验，教学业绩比较好，比较受学生、家长欢迎； （3）在教育和管理方面积累一定经验； （4）每年开设公开课，每年撰写的教育教学论文、案例或教学反思在不同级别的杂志上发表或汇编（包括校级）。 3、“三星”级教师 （1）评为“二星级教师”后在教学第一线任教满三年（首次评选满十年）； （2）教学经验比较丰富，教学有特色、业绩好，受学生、家长欢迎； （3）在教育和管理方面比较有经验； （4）每年开设公开课、观摩课或讲座；（列入教务处、教科室统一安排） （5）具有一定的教育教学科研和创新能力，积极撰写教育教学论文、案例，在县级及以上刊物发表或获奖； （6）获得以下荣誉之一：近三年来，学年度考核等第有一年优秀；县教研中心等举办的学科类单项二等奖以上；校级先进：指导学生在市级获二等奖及以上获奖等级者 4、“四星”级教师 （1）评为“三星级教师”后在教学第一线任教满两年（首次评定须满十二年）； （2）具备下列七条中的其中六条： ①担任班主任、年级主任、教研室主任满８年且现担任班主任、教研组长、年级主任或教学一线中层管理者。 ②教育教学经验丰富。教育教学有特色、业绩突出，所教学生负担轻、质量高，深受学生、家长欢迎，在同事中有较大影响力； ③近两年来，至少开设１节校外公开课、讲座或有课堂教学实录在江东教育信息网上发布； ④具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近两年来，至少有１篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表；能参与承担区级及以上课题的研究； ⑤近三年来至少指导１名青年教师在县级以上教育教学比赛中获奖或根据自身特长在校本课程开发、指导社团、学生获奖等方面对学校有一定贡献，在区域内有一定引领作用； ⑥获得以下荣誉之一：任现星级教师以来，学年度考核等第有两年优秀；近五年来，获得县级以上优秀教师、优秀班主任、教坛新秀奖、优质课评比一等奖、市教研室等举办的学科类单项二等奖以上称号； ⑦ 在教育教学工作岗位上满20年，担任班主任工作满15年，工作塌实，教学上形成独特风格，并能出色完成学校分配的各项任务的教师，条件可适当放宽。 5、“五星”级教师 （1）评为“四星级教师”后在教学第一线任教满三年；（首次评定须满十五年） （2）具备下列八条中的其中七条： ①担任班主任、年级主任、教研室主任满10年且为现任班主任、教研室主任、年级主任或学校教学一线中层管理者； ②精通教育教学业务，具有创新精神，在教育教学上具有示范、带头作用，教育教学效果显著，在同类学校中名列前茅，深受同事、学生、家长认同； ③近三年来，至少开设２节县级公开课、讲座或有课堂教学实录在市级以上教研信息网上发布； ④教育、教学研究富有创见，近三年来，至少有２篇论文、教科研成果在市级及以上获奖或刊物上发表，其中１篇必须在省级及以上获奖或刊物上公开发表； ⑤能独立承担