建国以来的重大科技成就讲解.doc

义务教育课程标准实验教材 《中国历史》必修三 第19课 《建国以来的重大科技成就》 教学设计 人文系12-8班 白正毅 第十九课 建国以来的重大科技成就 【教学目标】 “科学技术是生产力”的论断，进一步探究科技进步在现代化建设中的重要作用，培养合作探究能力。 过程与方法：学生在教师的指导下，列表归纳新中国在科技领域内取得的重大成就，明确各项成就在中国与世界科技发展领域中的地位、意义； 借助多媒体，通过影视资料、图片等再现历史情景，增强学生的感性认识，激发学生的学习兴趣和热情。 情感、态度与价值观：通过表格分析、影视、图片等再现的历史情景，学生认识我国科技成就在许多领域内已经达到或接近世界水平，从而增强民族自信心；而有些领域与世界先进水平还存在差距，培养危机意识，增强使命感、激发为振兴祖国发愤读书的志向。 【教材分析】 “古代中国的发明和发现”，又连接着现实生活中的重大科技成果及运用。 【学情分析】 【教学重点】“常娥一号卫星发射” 以及大量图片渲染气氛、再现历史情景，激发学生的兴趣和热情。 【教学难点】【教学】【】 【教学材料准备】相关音像材料【】 【】【教学】 （课件出示课题） 第19课 建国以来的重大科技成就 从“两弹一星”到载人航