2017届高考文言句式-高三复习.ppt

1、①尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。 ②屠惧，投(之)以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 翻译下列句子，体会省略特点 2、①竖子不足与(之)谋。 ②此人一一为(之)具言所闻。 ③相如闻，不肯与(之)会。 句式特点：省略宾语。 1、省略动词宾语； 2、省略介词宾语。 翻译下列句子，体会省略特点 1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。 2、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。 3、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。 句式特点：省略介词（主要是省“于”“以” ）。 一、省略主语。 二、省略谓语。 三、省略宾语。 　　1、省略动词宾语； 　　2、省略介词宾语。 四、省略介词（“于”“以”）。 省略句主要形式： 八、固定结构 所谓固定结构，即指古汉语中一些相对固定的词语组合。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。它们往往有相对固定的译法。 具体句式参照三维设计 2015年（新课标Ⅰ卷) 7、（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济 【答案】金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。 真题回顾 鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕 之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。?后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而 起，促驾召颜 回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野 毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不 识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知 之。” （2004年高考广东卷） 翻译：不知道您根据什么知道这件事呢？ 阅读与练习 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。” （选自《韩非子》） 小结：被动句常见的几种形式 1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。 选出下列各组中不是被动句的一项 1、（ ） A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、嬴闻如姬父为人所杀 2、（ ） A、同舍生皆被绮绣 B、父母宗族皆为戮没 C、忠而被谤 D、受制于人 A A 习题巩固 3、（ ） A、重为乡党所笑，以污辱先人。 B、敬希见谅。 C、为仲卿母所遣。 D、君子寡欲则不役于物 B 4、（ ） A、行将为人所并 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪 B 6、翻译下面的句子。 晖(人名）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。 5、选出句式相同的两项：（ ） A、君幸于赵王 B、得复见将军于此。 C、信而见疑，忠而被谤。 D、外连横而斗诸侯。 A C 现代汉语的句子成分的顺序，一般为(定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词─“宾” ，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式： 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置 倒装句 三、宾语前置句： 现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。 翻译下列句子，找出它们的特点 ①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者? 句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。 规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 翻译下列句子，找出它们的