中学2016年高一体育教案篮球.docVIP

雅礼中学体育课教案 班级：高一篮球1班 任课教师：刘柏青 教学 内容 内容分析 1、学习交叉步持球突破 2、背夹篮球接力 学情分析 本次课的授课为高一篮球班同学，主要学习交叉步持球突破，通过本课的内容，使学生着重解决蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。 教学 目标 1、认知目标：通过本节课，使80%以上的同学建立篮球持球突破技术的正确的动作概念，提高学习篮球的兴趣。 2、技能目标：通过本课学习，使学生能够完成蹬跨、转体探肩、蹬地加速的技术动作，发展学生灵敏性、协调性以及提高体能等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 重点 难点 重点：蹬跨，转体探肩，蹬地运球加速 难点：蹬跨动作的突然性，身体的协调配合。 场地 器材 篮球场一块、篮球若干、标志桶若干 课的 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 开始 部分 1--2 分钟 课堂常规 1集合整队，检查人数 2师生问好 3宣布本堂课内容和要求 4检查服装，安排见习生 1、集合、整队，并检查学生人数及服装。 2、向学生问好。 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 1、向老师问好。 2、认真听讲，明确学习内容和要求。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 全班成四列横队集合。 ★ 要求：快 静 齐 开始 部分 7--8 分钟 准备活动 1、绕篮球场慢跑 2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥： （1）扩胸运动 （2）振臂运动 （3）体转运动 （4）踢腿运动 （5）弓步交换腿跳 3、学生拿球慢跑运球，听教师的哨音做相应的反应动作。 1、教师指导并带领学生绕篮球场慢跑，注意观察学生跑步时的间距与秩序。 2、教师带领学生做行进间准备活动，并口令指挥。 3、教师哨音指挥。 1声哨为启动或急停，急停时变为低手运球。 2声短哨反方向运球。 1、学生根据教师的安排进行慢跑。 2、听口令认真练习。 要求：绕篮球场慢跑 基本 部分 27分钟 一、学习交叉步持球突破技术 1、学生展示自己所了解的交叉步持球突破的动作。 2、教师通过视频鉴赏让学生直观感受本课内容。 3、观看PPT学习交叉步持球突破的动作方法，教师讲解并示范。 动作方法:以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。 4、学生做持球的交叉步突破脚步动作练习。 5、学生做持球的交叉步突破脚步动作及推放球练习。 6、学生4人一组做持球的交叉步持球突破动作 7、拓展练习：学生分组，做交叉步持球突破的巩固练习（五角持球突破分球和持球突破上篮）。 8、学生分组讨论，各组推荐一位同学进行交叉步持球突破上篮的展示。 二、游戏：背夹篮球接力 游戏规则：每大组10人分成5个小组，2人背对背中间夹住篮球，第1组的同学从起点出发绕过标志桶回到中线后，再将球传给第2组同学。第2组的同学重复第1组同学的路线，同样，其它组依次循环接力进行。看哪大组的同学最快。 1、学生展示。 2、组织学生观看视频。 3、教师讲解并示范交叉步持球突破的动作方法。 4、口令指导学生做徒手练习，并巡回指导。 5、播放练习视频，让学生观看练习的方法和动作。 6、播放练习视频，让学生观看练习的方法和路线。 7、各组协商推荐1-2位同学展示，展示完后进行评价。 播放游戏视频，让学生了解游戏方法和路线。 游戏要求： 1、传球时，不能抛球且必须两人过中先后才能传球。 2、如果中途球掉落，必须在原地独自夹好球后，再继续前进。 1、部分同学展示。其他同学认真观看，并发表意见。 2、认真观看视频，并积极思考问题。 3、认真观看教学PPT和教师的动作示范，熟悉技术动作方法。 4、听教师的口令，认真做练习。 5、看视频介绍后，散开队形进行练习。 6、根据视频介绍，进行分组练习。相互讨论、探究，合作学习；也可以自主确定是否再次观看视频后学习。 7、被推荐出来的同学展示动作，其他同学予以评价。 1、认真观看游戏视频，做好参加游戏的准备。 2、按教师的要求开始游戏。 ★ 要求：按老师指令进行练习。 ★