生产实习报告灯光追逐器..docxVIP

工业工程专业生产实习报告 组 长： 成 员： 指导老师： 提交日期： 2015年 成 绩： 一、组装工艺程序设计 统计工件物名称：灯光追逐器内容 符号次数编号：01方法 : 现行 加工 9研究者日期 检验 2审核者日期合计 111 检查箱盖内部零件有无损坏 零件有无缺损2把螺丝螺母插入橡皮脚内3 11 检查装置是否能正常在箱底安装四个橡皮脚，10并固定住把线路板置于箱子内 将箱盖盖好，用四个螺丝 钉固定9 48用螺丝帽将线路板，橡皮脚固定 将四个LED灯上的二极管依次装在相应的位置 5将开关和插孔从左装入，并固定 把船型开关和五芯端拧上7 6 把橙色插槽插在对应的位置 将四芯端子接到LED-5 二、组装工艺程序优化分析1、运用5W1H提问技术初始工序有8个，分别为：1、安装橡皮脚A1，安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝（1人）a12、安装橡皮脚A2，安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝a1 （1人） 3、安装橡皮脚A3，安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝a1 （1人） 4、安装橡皮脚A4，安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝a1 （1人） 5、安装船型开关 安装J型航空插 船型开关，J型航空插接线 （2人）6、将各个端子插到电路板上（2人） 7、安装钮子开关 安装按钮开关 安装二极管 8、组装机盒，用螺钉紧固。对于这个初始的方案，进行5W1H提问技术分析：第一对于前四个工序能不能简化首先目的是安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝，这是必须要做的，但是这个工序安排成四道工序是太复杂了是可以简化的，是有更加合适的替代方法的 还有就是人员的安排四个是否可以减少，这也是可以的第二对第五个工序这个工序5安装船型开关 安装J型航空插 船型开关，J型航空插接线安排的两个人，那么这是否是必须的，是否可以减少呢 第三对于第六个工序这个工序将各个端子插到电路板上 2人是不是可以减少人员呢 减少了是否可以提高效率节约时间呢第四对于第七个工序安装钮子开关 安装按钮开关 安装二极管，这个工序也是安排两人，是否浪费，是否有等待时间，能不能减少，还是人员不够如果换成一人时间够吗，又有什么解决方法第五对于第八个工序组装机盒，用螺钉紧固，对于这个工序，一个人是对了还是少了，对于开始他的等待时间，我们是不是可以给安排点其他任务2、ECRS原则分析E（Eliminate），即消除。取消为改善的最高原则亦是改善的最佳结果。C（Combine），即合并。对于无法取消而又必要者，看能否合并，以达到省时简化的目的。R（Rearrange），即重排。不能取消或合并的工序，可根据三提问进行重排。S（Simple），即简化。经过取消合并和重排后的工作，可采用最简单的方法来完成。 ECRS四原则的运用示例原则目标实例取消是否可以不做不做将会怎样省略检查通过变换布局省略搬运合并2个及以上的工序内容是否可以合并同时进行加工和检查作业重排是否可以调换顺序更换加工顺序提高作业效率简化是否可以更简单进行流程优化在本次组装中，面对5W1H所提出的5个问题，同样可以用ECRS来进行优化处理。问题1：前四道工序能否优化首先目的是安装电路板，用尖嘴钳拧紧螺丝，这是必须要做的，但安排为四道工序即繁琐又浪费工时，我们可以进行合并，即分配两位组员同时完成安装橡皮脚装上四个螺丝和安装电路板并拧紧四个螺丝。问题2：对于第五道工序能否取消工序5安装船型开关 安装J型航空插 船型开关，J型航空插接线安排两位组员是必要的，因为此工序安装顺序繁琐且必不可少，所以并不能取消。问题3：对于第六道工序的人员能否减少将各个端子插到电路板上工作量并不大，一个人即可完成，因此在此道工序完全可以只设置一位组员。问题4：对于第七道工序能否减员及减员后的处理方法安装钮子开关 安装按钮开关 安装二极管，工作量大耗时较多，安排两人完成比较合理，问题5：对于第八道工序组装机盒，用螺钉紧固，一人可以完成，并且在等待时间内，可以协助完成四角螺钉的固定。3、 双手操作分析一、实验目的?1．掌握双手操作分析图的绘制方法。?2．学会对双手操作图所记录的现状进行分析，并能找出问题的所在，提出改善方案。?二、实验内容及步骤?1．在熟悉灯光追逐器装配操作的基础上，选择一项用手工进行的具有高度重复性的装配工作。?2．观察工作情况，熟悉工作过程。?3．绘制工作地布置简图，标明各种零件、工具、设备的相互位置。4．从图的中间取适当间隔，画两条垂直线，用来记录代表动作的符号。其垂直线右边代表右手操作，左边代表左手操作，并留有动作叙述栏（需要时还可留有时间栏，以记录时间）。?5．实验中每两位同学一组，一位同学负责操作，一位同学负责记录。记录员观看操作人员左右手的各项动作，用相应的符号记录在垂直线旁，并依照时间顺序和对应关系将左右