人教版高中数学必修一1.2.1函数的概念课件（共29张）.pptxVIP

第一章 集合与函数概念1.2.1 函数的概念新知预习1．形如f(x)＝kx＋b(k≠0)的函数叫一次函数，其中x叫自变量，与x对应的y的值叫函数值，它的图象为一条倾斜直线．例如：已知f(x)＝2x＋1，当x＝2时y＝____；当y＝9时x＝____.2．形如f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)的函数叫二次函数，它的图象为抛物线．5 4 新知预习例如：已知f(x)＝x2＋2x＋3，函数值为6时，相对应的自变量的值为______________．3．一般地，设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么f：A→B就称为从集合A到集合B的一个函数．x＝1或x＝－3 记作：y＝f(x)，x∈A.其中，x叫做自变量， x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应y的值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域．例如：正方形边长为x，与x的值相对应的面积为y，把y表示为x的函数：____________；该函数的定义域为________；值域为________；当边长为4的时候，面积为________；当面积为4的时候，相应的边长为________．答案：y＝x2 ；{x|x＞0}；y|y＞0}；16；24．习惯上将集合{x|1＜x＜3}写成区间形式：(1,3)，区间分为：“开区间、闭区间、半开半闭区间”．例如：将下列集合写成区间形式：①{x|－1＜x＜3}；②{x|x≥0}；③{x|－1＜x≤3}．答案：①(－1,3)；②[0，＋∞)；③(－1,3]5．要使下列各式有意义，其中x的值限制条件是什么？答案：①x≠1；②x≥1；③x∈R；④x≠1；⑤x＞16．函数的定义含有三个要素，它们分别是：定义域、值域和对应法则．当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后，函数的值域也就随之确定．因此，定义域和对应法则为函数的两个基本条件，当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数．例1：下列各组函数中，表示同一函数的是(　)解析：A.定义域不同；B.定义域不同；C.虽然自变量所用字母不同，但两个函数的定义域和对应法则都分别相同，因此是同一个函数；D.对应法则不同．答案：C思考应用1．怎样检验两个变量之间是否具有函数关系？解析：由函数近代定义知，我们要检验两个变量之间是否具有函数关系，只要检验：(1)定义域和对应关系是否给出且定义域为非空数集；(2)根据给出的对应关系，自变量在其定义域内任一个值，是否都能确定唯一的函数值．思考应用2．函数f(x)与f(a)(a是常数)有什么区别与联系？解析：f(a)表示当x＝a时函数f(x)的值，是一个常量，而f(x)是自变量x的函数，在一般情况下，它是一个变量，f(a)是f(x)的一个特殊值，如一次函数f(x)＝3x＋4，当x＝8时，f(8)＝3×8＋4＝28是一个常数．思考应用3．如何认识集合{x|a≤x≤b}与区间[a，b]的区别？解析：区间[a，b]一定是无限集，且隐含a＜b，集合{x|a≤x≤b}中对实数，a，b大小关系无限制条件．当a＝b时，{x|a≤x≤b}＝{a}是单元素集：当a＞b时，{x|a≤x≤b}＝?，这两种情况均不能用区间[a，b]表示．自测试题1．下列各图中，可表示函数y＝f(x)的图象的只可能是(　)D自测试题2．在下列四组函数中，f(x)与g(x)表示同一函数的是(　)解析：只有B选项中函数的定义域与对应法则是相同的．答案：B自测试题3．已知f(x)＝x2＋x＋1，则f( )＝________；f[f( )]＝________.典例精析例1、下列对应关系是否为A到B的函数．(1)A＝R，B＝{x|x＞0}，f：x→y＝|x|；(2)A＝Z，B＝Z，f：x→y＝x2；(3)A＝R，B＝Z，f：x→y＝ ；(4)A＝[－1,1]，B＝{0}，f：x→y＝0.典例精析解析：(1)A中的元素0在B中没有对应元素，故不是A到B的函数；(2)对于集合A中的任意一个整数x，按照对应关系f：x→y＝x2，在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与其对应，故是集合A到集合B的函数；典例精析(3)A中元素负数没有平方根，故在B中没有对应的元素且 不一定为整数，故此对应关系不是A到B的函数；(4)对于集合A中任意一个实数x，按照对应关系f：x→y＝0，在集合B中都有唯一一个确定的数0与它对应，故是集合A到集合B的函数．跟踪训练1．若集合A＝{x|0≤x≤2}，B＝{y|0≤y≤3}，则下列图形给出的对应中能构成从A到B的函数f：A→B的是(　)跟踪训练解析：A中的对应不满足函数的存在性，即存在x∈A，但B中无与之对应的y；B、C均不满足