做一个快乐的班主任课件.pptVIP

（五）宽容：宽容是对自己最大的解放 如果一个自己的人想占你的便宜，请不要去理会，更不要去报复。如果你一直想跟他分个高低，那么，你伤害不了他多少，只能伤害你自己......所以，上帝所说的“爱你的仇人”不仅只是一种道德上的修养，更是在教我们如何才能健康地生活下去。 女同胞们，美国著名心理学家戴尔.卡耐基告诉我们：如果你想要更美丽，最好的美容方式就是：让心中充满宽容和爱。一个人如果心中充满怨恨，就不会有好胃口去品尝佳肴。《圣经》说：“心怀爱心地吃蔬菜，比心怀怨恨吃牛肉要好得多。”所以老师们不要自己折磨自己。 （六）自信：自信是提高人格魅力的法宝 自信的人从来就不会被困难吓倒。有人曾经把自信心比喻为“人类心理建筑的工程师”。在现实生活中，如果我们能够把思考和自信结合起来，那么自己的智慧就会发挥得淋漓尽致。 自信的女孩最漂亮，自信的男孩最帅气。 （七）奋斗：坚持奋斗，就是对自己最大的忠诚 美国著名整形外科医生马克斯韦尔.莫尔兹博士说过：“任何人都是目标的追求者。一旦达到一个目标，第二天就必须为第二个目标动身启程了......”人生就是要我们起跑、飞奔、修正方向，就如同开车奔驰在公路上，偶尔在岔道上休息片刻，然后又不断地在大路上奔跑。 工作不是为了谁，而是为了自己；努力工作是为了让自己生活得更好！（不是为校长工作） 科学放手 保护好自己 尊重 一个都不能少 ——团队 体验 成长的见证者 不折不扣完成任务 主动：永远占据主动位置：家长、同事 多做长智慧，多说惹是非：多做少说 教师是高危职业，请保护好自己！！！ 尝试让孩子学会用欣赏的眼光看待身边的一切（包括环境和人），并能发自内心的赞美，从欣赏与赞美中懂得尊重别人。 （一）、赞美的对象 1、赞美学校。 2、赞美每一位任课教师 3、赞美同学。 4、赞美同桌。 5、赞美朋友。 6、赞美自己的家。 7、赞美亲人。 …… （二）、操作方法 1、要舍得花时间和精力，因为做这些看似与成绩无关。召开专门的主题队会。 2、收集资料。 3、充分利用。 4、效果跟踪。（学生改变，老师欣慰：一般的学生真棒，把我夸得不好意思了；发朋友圈：我在一般的孩子眼里这么优秀） 赞美之语：班主任工作交流\赞美之言.mp4 让孩子在体验中有所感悟，在体验中快乐成长。 我听说了，我就忘记了；我看见了，我就记住了；我做过了，我就理解了。 * * * * * * * 楚雄市鹿城小学 李芝 听到“班主任“”三个字，与之相呼应的就是“苦、繁、累、”，这个天底下最小的主任，肩上却挑着千斤的重担。 沉甸甸的重担—— 轻松快乐的活儿 班主任工作——难 怎样才能完成班主任的使命 做一个快乐的班主任----12年班主任工作的一些感悟 （1）拥有健康的体魄：对家庭负责，对爱人负责，对孩子负责，对自己负责。 （2）阳光心态，轻松快乐地工作 （3）分享----我的班主任工作点滴 班主任工作 难 班主任工作——难： 1.孩子被宠坏了，难于管教：独生子女的共性，社会舆论的恶果，家庭教育的缺失。 2.家长的高期待与蛮横无理。谨记;千万不要把家长当朋友。 3.社会监督强：社会舆论对教师的负面评价，媒体的捕风捉影。都希望老师是神而不是人。 4.教育工作对班主任工作本身的要求高：规范、统一、高标准、严要求。 5.工作强度大：班主任工作既是一项高强度的脑力劳动。与家长、孩子斗智斗勇，应付各种活动绞尽脑汁。更是一项超负荷的体力劳动：会小跑、憋功好、耐渴、脸皮厚（还要经得起批评与打击：家长、领导） 、要有国防身体（新接手班级更为突出） 怎样才能完成班主任的光荣使命呢？ （34个词语） 唤醒——教育者的使命在于唤醒。 信任——充分信任所有的孩子相信每个孩子都是天才。 关心——全面关心每一个孩子的成长。 创造——创造是教育事业的不竭动力。 民主——民主的氛围是培养自强精神的温床。 理解——理解是开启儿童心灵之门的钥匙。 责任——责任感是教育工作者的良知。 欣赏——赏识是孩子的心灵鸡汤。 平等——人格平等是儿童世界的通行证。 感情——以情育情，以情动心。 付出——只知付出，不求回报。 帮助——在学生最需要的时候及时给予帮助。 幽默——幽默是调节心理的灵丹。 点燃——点燃儿童心中的明灯。 公正——只有公正无偏才能赢得孩子的信任。 亲切——亲切的态度可以拉近和学生的距离。 知识——知识渊博，魅力无限。 热爱——热爱是最好的导师。 伤害——切勿伤害儿童的自尊心。 自然——顺其自然，因势利导。 观察——观察是了解学生的重要手段。 耐心——耐心是获得成功的基础。 探索——探索是教育者的优秀品质。 机智——教育机智叩开成功的大门。 尊重