幼儿园教学活动设计与实施(简).pptVIP

 幼儿园教学活动的设计与实施 陕西师范大学教育学院 李少梅   主要内容 幼儿园教学活动的内容选择 幼儿园教学活动方案设计 三、 一、 二、 幼儿园教学活动案例与评析 一、幼儿园教学活动内容的选择 （一）内容选择的依据 （二）主题活动内容的确定 1 2 3 符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平 能引发和满足幼儿的兴趣和需要 （一）内容选择的依据 考虑季节、节日以及周边环境资源等因素 选择活动内容的依据 （二）主题活动内容的确定 选择活动内容的依据 选择主题 确定具体活动内容 二、幼儿园教学活动方案的设计 活动过程 活动目标 活动名称 活动准备 活动延伸 (二)活动目标 活动目标 表述 设计 重视幼儿的经验准备 3.努力让准备的过程成为幼儿主动发展的过程 物质准备要考虑周到、适宜 让幼儿参与准备过程 做好自身经验和物质准备 1 2 （1） （2） (三)活动准备 幼儿园常用的教学方法 操作法 直观法 口语 游戏法 ★活动过程中要遵循的原则 科学性思想性原则 积极性原则 活动性原则 直观性原则 发展性原则 巩固性原则 个别对待的原则 思考：前面看过的案例中教师的行为分别体现了什么原则？ (五)活动延伸 延伸到 家中：请小朋友回家同父母 交流、父母帮助练习相关知识技能 下次活动：复习巩固 区域活动：在区域中设置相关教具，请幼儿练习 三、幼儿园优秀教学案例及评析 语言 艺术 健康 社会 科学 五大领域 【镜头回放】 镜头一 幼儿自由操作，探索陀螺的玩法 幼儿分组活动，一组玩陀螺玩具，一组制作陀螺 教师由硬币引导幼儿找出其他能像陀螺一样玩的东西 镜头二 镜头三 【镜头回放】 镜头一：导入 镜头二：讲述绘本的前半部分 镜头三：游戏-木头人 镜头五：情感交流，升华 镜头四：讲述绘本的后半部分 谢谢大家！ TELEMAIL:shaomei@snnu.edu.cn