30棉花姑娘解决.ppt

棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊! xǔ wù pàn 三、展示对话 规范指导 我的名字叫“蚜虫”，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻还小，不过你们别看我小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！ 展示对话 规范指导 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊! 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊! （希望） ——— 展示对话 规范指导 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 展示对话 规范指导 燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” ———————————— ————————— 燕子飞来了 展示对话 规范指导 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ———————————— ———————————— 啄木鸟飞来了。 展示对话 规范指导 棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！” 青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” ———————————— ————————— 青蛙跳来了。 展示对话 规范指导 请你帮我捉害虫吧！ 展示对话 规范指导 对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 展示对话 规范指导 小朋友，我是棉花姑娘。我身上长了许多可恶的蚜虫，可难过了。我多么盼望友人给我治病啊！可是燕子，啄木鸟，青蛙都说没办法给我治病，小朋友，你有办法吗？快帮帮我吧！ 展示对话 规范指导 忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。 展示对话 规范指导 棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？” 小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” 展示对话 规范指导 小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” ————————— ———————————— ——— —————— 展示对话 规范指导 1、七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2、七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。 3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。 展示对话 规范指导 棉花姑娘 不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！ 展示对话 规范指导 青草 云朵 四、总结提升 优化提炼 火红火红的（ ） 乌黑乌黑的（ ） 金黄金黄的（ ） 太阳 头发 稻子 总结提升 优化提炼 燕子 啄木鸟 青蛙 吃棉花上的蚜虫 七星瓢虫 只捉空中飞的害虫 只捉稻田里的害虫 只捉树上的害虫 总结提升 优化提炼 1.棉花姑娘笑了，她会说些什么？ 2.你还知道哪些益虫和益鸟，应该 怎样保护益虫和益鸟？ 五、拓展延伸 提升意义 我会思考 人教版小学语文一年级下册 （问题解决评价课） 30 棉花姑娘 实验二小 付迎春 济阳县第二实验小学“356”问题导学型课堂学习模式  春天来种，夏天花开。 秋结青桃，青桃开花。 花朵雪白，全身是毛。 一、创设情境 复习回顾 听说训练： 猜谜语 创设情境 复习回顾 上板：默写生字 静心想 认真写 姿势正 比漂亮 上板：默写生字 伤害 帮助 盼望 稻田 许愿 雪白 可恶 棉花 忽然 碧绿 创设情境 复习回顾 二、呈现问题 合作探究 1.棉花姑娘怎么了？ 2.棉花姑娘请了谁来帮忙？ 3.最后谁治好了棉花姑娘的病？ 小组合作学习小贴士 我会填空 　　　棉花姑娘( )，她请求（ ）、（ ）和（ ）给自己治病，可是他们都没有帮上忙，最后（ ）治好了她的病。 生病了 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 呈现问题 合作探究