探究氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应.pptVIP

liaojicong * 写出常见的碱Ca(OH)2、NaOH与CO2反应的化学方程式。 复习： Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O 思考：利用反应现象的不同，可以解决哪类问题？ 鉴别Ca(OH)2溶液与NaOH溶液。 思考：CO2与Ca(OH)2反应有沉淀生成，而与NaOH反应无现象，那么CO2与NaOH是不是确实发生了反应？对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应？ 提示： 1.根据实验的现象，如：颜色变化，气泡冒出，水位上升等来设计实验方案。 2.根据反应物、生成物的不同性质，反应物、生成物的状态变化来设计实验方案。 讨论：以小组为单位，设计实验方案，画出实验装置图。 探究：如何用实验证明CO2与NaOH发生了反应。 方案一: 将CO2与NaOH反应，在反应后的溶液里滴加稀盐酸，如果有气泡产生，证明CO2与NaOH发生了反应。 问题：CO2也能与H2O反应生成H2CO3，同样含有CO32-，你怎么知道到底是Na2CO3中的CO32-与酸反应放出的CO2，还是H2CO3中的CO32-与酸反应放出的CO2？怎么消除H2CO3的影响？ 原理：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl==2NaCl2 +H2O+CO2↑，为了证实溶液中的CO32-不是来自于二氧化碳和水反应生成的碳酸，可将反应后的溶液加热后再滴加盐酸。 实验步骤： 1.向装有5ml较浓氢氧化钠溶液的试管中通入一定量的二氧化碳。 2.将上述溶液加热至气体不再生成。 3.等试管冷却后，向试管中滴加稀盐酸。 实验现象： 有气泡生成 实验结论： 二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应。 方案二：在NaOH溶液中滴几滴酚酞，这时酚酞显红色，再通入CO2，如果CO2能与NaOH反应，酚酞会褪色。 思考：这是采用指示剂的方法，这个方案可行吗？ 不行，因为Na2CO3溶液显碱性，同样会使酚酞显红色。 方案三：在集气瓶中收集满CO2气体，然后迅速地倒入NaOH溶液，用一个带有U型管的橡皮塞塞紧，如果U型管中的液面发生变化，证明CO2与NaOH发生了反应。 思考：可能是CO2与水反应，气体被吸收进水，气体减少了，也会使集气瓶内气压减小，你怎么解决这个问题？ CO2与NaOH的反应，气体被吸收进溶液，气体减少了，会使集气瓶内气压减小。 思考：能不能将实验装置简化，应用生活中的常见用品来完成实验？ 方案四：在薄壁矿泉水瓶中收集满CO2，迅速倒入NaOH溶液，盖上瓶盖振荡，矿泉水瓶会变瘪。 实验说明：两个软饮料瓶的大小相等，两个瓶中的二氧化碳均要收集满，氢氧化钠溶液的浓度较大，所加蒸馏水的质量与氢氧化钠溶液质量相等。 成功关键：装置的气密性良好 实验步骤： 1.检验装置的气密性：把塞好软木塞的饮料瓶放在冷水中，若饮料瓶变扁，则证明装置不漏气。 2.向两个相同的收集满二氧化碳的软饮料瓶内，分别迅速倒入等量的浓氢氧化钠溶液和蒸馏水，用软木塞塞紧，手持瓶颈处振荡。 实验现象： 倒入一定量浓氢氧化钠溶液的瓶子明显变瘪，而倒入等质量的蒸馏水的瓶子变扁的不明显。 实验结论： 二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应。 改进优点：实验操作简单易行，实验现象明显。通过比较、对照，使由现象得出的结论更具有说服力，更能充分说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。 其他方案： 1.用气球做实验：在一个瓶子里收集满一瓶CO2气体，然后迅速倒入NaOH溶液，用一个带有导管的塞子塞紧，导管的一端套上一个气球，如果CO2能与NaOH反应，将看到气球鼓起。 2.在一个烧杯里倒入NaOH溶液，将一只装满CO2气体试管，倒扣在烧杯里，如果CO2能与NaOH反应，试管内的液面会上升。 其他方案： 3.如右图：将氢氧化钠溶液滴入装满二氧化碳气体的烧瓶中，若水沿导管倒流入烧瓶中，证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应了。 其他方案： 4.在一个干燥的烧瓶里收集满CO2，迅速地倒入NaOH溶液，用一个带有导管的橡皮塞塞紧，导管的中间用止水夹夹住，导管的下端伸入水中，打开止水夹，会有水上升到烧瓶里，形成喷泉。这个实验能否证明CO2与NaOH发生了反应？ 其他方案： 其他方案： 挑战极限： 设计实验探究浓硫酸的吸水性。 （学生分组讨论，初步形成简要实验方案） 设计实验验证水与二氧化碳反应？ （学生分组讨论，初步形成简要实验方案） 挑战极限： 如右图所示，向充满干燥的CO2气体的烧瓶中，第一次滴加氢氧化钠溶液，小气球发生的变化为 ，原因是 ，反应的