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正确的写字姿势 白 公 路 小 学 校 汪正林 一、为什么要学写字？ 你觉得有趣吗？ 一、为什么要学写字？ 一、为什么要学写字？ 写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了 二、正确坐姿 古谚：站如松，坐如钟，走如风。坐如钟——就是坐得稳如钟鼎。一般要求头正、身直、臂开，两脚平放在地 二、正确坐姿 头正 身直 臂开 足平 二、正确坐姿 眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。 二、正确坐姿 三、正确的握笔姿势 正确握笔姿势： 大哥”“二哥”头对头，“三哥”弯腰下面托， “老四”“老五”弯弯坐指实掌虚把笔握  三、正确的握笔姿势 写完字轻轻把笔帽套好，合上本子。我们都要养成爱护学习用品的好习惯。 正确规范握笔写字姿势 正确握笔写字姿势 坐姿握笔正确 坐姿 握笔 正确 我回家像小红这样写字 * “小意外”：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。 小窍门：用橡皮的时候,要把铅笔放下,不要在擦的时候又被铅笔划到。 四、作业习惯 * “小意外”：在写下一页作业时发现纸面已经被前一页的笔迹印上了黑点。 小窍门：作业时使用垫纸板，保证页面整洁。 四、作业习惯 * “小意外”：书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。 小窍门：用橡皮的时候,要把铅笔放下,不要在擦的时候又被铅笔划到。 四、作业习惯 同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ 五、复习 造字本义：手挥花枝又唱又跳。 * 早期甲骨文像某种器械两边各有一个轮子，中间是“甲”形的箱体，表示保护性的设备，人在箱体中可以避免受到攻击。 造字本义：有轮子、靠牛马驱动的战斗工具 * 天上云层降水 * 图上是谁，她在干什么？ * 注意要自然、放松，没有必要昂首挺胸。头正略向前倾；背直，胸距桌边一拳左右；两臂自然平放在桌面，右手握笔，左手按纸，眼离纸面约一尺，相当于你的前臂的长度；两脚平放，略分开，不要并拢或翘在别处。 * * 用拇指、食指和中指捏笔，笔杆紧贴虎口，无名指和小指紧挨中指，虚拳食指，小指紧贴纸面。捏笔要松紧适度，过松运笔无力，笔力不达；过紧则肌肉疲劳，行笔不畅。执笔的三指与笔尖约为1寸。眼睛离桌面约为1尺，胸脯离桌子约为一拳头。这就是写字教学中我们老师强调的：一尺、一寸、一拳。 * 执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果。这里以书写钢笔字为例，一般采用三指执笔法：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方（相当与小指的两节长度），用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端。大拇指不能压在食指上，无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方。。笔杆后端斜靠在虎口接近食指最高处，与纸面成50%左右。五指自然有力，掌心要空。才能保证执笔高，运笔灵活。刚 开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高 * * 造字本义：手挥花枝又唱又跳。 * 早期甲骨文像某种器械两边各有一个轮子，中间是“甲”形的箱体，表示保护性的设备，人在箱体中可以避免受到攻击。 造字本义：有轮子、靠牛马驱动的战斗工具 * 天上云层降水 * 图上是谁，她在干什么？ * 注意要自然、放松，没有必要昂首挺胸。头正略向前倾；背直，胸距桌边一拳左右；两臂自然平放在桌面，右手握笔，左手按纸，眼离纸面约一尺，相当于你的前臂的长度；两脚平放，略分开，不要并拢或翘在别处。 * * 用拇指、食指和中指捏笔，笔杆紧贴虎口，无名指和小指紧挨中指，虚拳食指，小指紧贴纸面。捏笔要松紧适度，过松运笔无力，笔力不达；过紧则肌肉疲劳，行笔不畅。执笔的三指与笔尖约为1寸。眼睛离桌面约为1尺，胸脯离桌子约为一拳头。这就是写字教学中我们老师强调的：一尺、一寸、一拳。 * 执笔正确与否，直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果。这里以书写钢笔字为例，一般采用三指执笔法：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方（相当与小指的两节长度），用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端。大拇指不能压在食指上，无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方。。笔杆后端斜靠在虎口接近食指最高处，与纸面成50%左右。五指自然有力，掌心要空。才能保证执笔高，运笔灵活。刚 开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高 * *