英雄少年武术操第7节教案..docVIP

教学设计 第 5 课 学习内容 学习武术操俯仰运动 学 习 目 标 1.95%的学生要学会俯仰运动 培养自主学习的习惯，同时要建立自主学习的意识 养成坚强、勇敢的意志品质 重点 难点 场地器材 篮球场地一块 学情分析 初一年级学生学的较慢，对每一节操的熟悉程度还不够，容易学会后面的操，忘记了前面的操，所以要经常复习。 教学流程 教学内容 组织教学与学教法要求 时间/次数 教师活动 学生活动 组织要求 开 始 准 备 部 分 课堂常规 集合整队 检查人数 宣布本课内容 安排见习生 准备活动 围篮球场匀速跑 整队 检查人数 3.宣布本课内容 4.安排见习生 集合站队 整理着装 ○○○○○ ○○○○○ △△△△△ △△△△△ ★ 要求：学生快、静、齐 老师声音洪亮 ★ 2min 3min/2圈 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习俯仰运动 开步上托、俯身右按 俯身左按、并步抱拳 弓步推掌、虚步下插 弓步架推、并步抱拳 二、复习 复习前6节武术操，巩固第七节 1.完整示范 分解示范 纠错 下口令 提醒动作 纠错 学生模仿练习 学生分解练 习 学生完整练习 1.跟做 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ 要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错 学生认真听讲，注意观察，认真练习 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ 要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错 学生认真听讲，注意观察，认真练习 10min 20min 结 束 部 分 集合整队，进行放松练习，课后小结。 宣布下课，师生再见。 集合队伍 放松练习 快速集合 ○○○○○ ○○○○○ △△△△△ △△△△△ ★ 要求：快静齐 5min 总 结 本次课有90%的学生学会了第7节武术操，都熟悉的掌握了前六节武术操 武术健身操英雄少年教案（八） 教学内容：复习武术操英雄少年第七节俯仰运动，学习第八节跳跃运动。 教学目标： 1 、了解武术健身操英雄少年的构成，提高学生对武术的兴趣。 2 、通过学习和练习，初步掌握跳跃运动，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。 3 、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，促进身体全面均衡的 发展，有效的增强学生的体制，养成良好的身体姿势，健美体型。提高学 生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。 教学重点：马步、提膝不到位、推掌手不直，动作没力度，不协调。 教学难点：动作路线、动作方法及动作节奏 一、导入： 1、体育委员整队、清点及报告人数 2、师生问好 3、教师宣布本节课内容及要求 4、检查服装，安排见习生 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 要求： 1、集合动作快、静、齐。 2、整队声音洪亮，精神饱满。 教师个性教案 二、准备部分：（ 1）前冲拳练习（2）前推掌练习（3）马步练习及马步冲拳（ 4）弓步练习及弓步压腿（ 5）复习第七节俯仰运动 要求：（ 1）、教师口令、示范。 （2）、学生精神饱满，跟着教师认真练习、动作舒展有力，身体各部位充分活动开。 （ 3）、分快慢两种节拍进行练习，固定动作。 三、基本部分： 学习武术健身操《英雄少年》第八节跳跃运动 第一个八拍 1拍——跳步前推 第二个八拍，同第一个八拍，但方向相反。 第三、四个八拍同第一、二个八拍。 教学方法： 1、教师讲解示范练习 2、学生跟着教师的示范模仿练习 3、学生练习，同学间相互纠错，教师巡查指导 4、动作教好的同学做，其他同学观察，并指出优点和不 足，教师再进行点评 5、分组进行练习 要求： 1、教师讲解清楚、示范正确、纠错及时 2、学生认真听讲、注意观察、认真练习 难点及易犯错误： 1、动作太硬太紧 2、速度过快应对策略： 教师口令，学生慢节拍完成每一个动作，教师巡查指导。 四、结束部分： 1、放松练习 2、课堂小结及课后练习要求 3、