5、再塑生命ppt.ppt

文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。 2．莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的? 特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦·凯勒开始大量认识具体事物。 3．当我“杯”“水”不分时，莎莉文老师用什么方法来引导我认识水的？当时我的感受如何？ 带我到井房让我亲身感受水，我的感受从书中划出 莎莉文老师把我带到大自然中，运用我的触觉、嗅觉，以及学到的词汇，让我在头脑中形成特有的形象。有一次，莎莉文老师让我坐在树上等候她回去取午餐，突然天气变化，暴风雨来临，在最危急的时刻，老师来了，扶我下来。这件事使我懂得了大自然不总是对人微笑，给人仁慈,它有美好，也有残酷。 4．莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的? 5．莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的? 莎莉文老师用的是情感体验法。通过情感体验和对各种不同事物的对比，使海伦从中去感受。 “莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了‘我爱海伦’几个字。…‘莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：‘爱在这里。…“这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。”“刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。” 6、说说为什么作者什么也看不见，却能感受到如此美的世界呢？ [ 心中有爱，我们应该珍惜自己一双明亮的眼睛，用心去感受我们看到的世界。] 7、 莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？ 莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。 请说说你对“再塑生命”的理解。 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指: 1 “爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ; 2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然; 3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。 议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？ 安妮.莎莉文: 讲究教育方法艺术 善于抓住教育时机 教学循循善诱 充满爱心 海伦.凯勒： 坚毅 聪明 有强烈的求知欲 莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？ 文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。 自然是生活的根基 爱是人类的灵魂 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。 请用一个比喻句说出莎莉文走进海伦的生活后，她的生活所起的巨大变化。 例句: 莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。 可以说海伦教育的成功，是“爱”与“努力”的成功。 爱 莎莉文 海伦 勤思好学坚韧不拔热爱生活 因势利导循循善诱甘于奉献 关心爱护 感激爱戴 了解大自然 认识“爱” 认识具体事物 海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。 艰难：发音靠触摸喉咙的颤动和嘴的运动，发一个音就需要几小时。 * 她在自传里说，假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。她的最后一本书是《老师》，先后搜集写作了30年，作为她对老师的深深感谢。 * 她在自传里说，假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。她的最后一本书是《老师》，先后搜集写作了30年，作为