603班家长会.ppt

欢迎各位家长莅临指导 603班全体师生 优秀班干部 吴婷婷 钟欣婷 三好学生 罗欣彤 孔绮琪 钟志林 林泽峰 陈伟权 谢宇千 潘子欣 陈伟乐 关锦康 成绩进步 罗永斌 麦耀初 黄蛟 钟可莹 陈美玲 级前五十排名 级前五十排名 级前五十排名 级前五十排名 开学以后，这种情况并没有减少，已经严重影响学习。父母加以阻止，并要求他减少上网时间。刚开始一周还能坚持，以后又故态重演，甚至作业不能完成。所以在小虎上网时间过长时，父亲强硬制止，他异常不满，以摔东西、绝食来抗议，最终以父母妥协而告终。以后上网时间更长，父母的阻止丝毫不起作用，甚至发展到父亲阻止而引来双方动手。而且脾气暴躁、不与父母沟通。父母异常痛苦，学习成绩直线下降，在班级倒数几名。 个案分析 学生上网成瘾者，往往不分昼夜的把大量时间耗费在网络上，睡眠的剥夺和生物钟的紊乱导致。对于上网成瘾者来说，上网最主要的是心理需要。在意外或被迫不能上网的情况下，他们会体验到强烈的渴望，无法集中精力做其它事情，甚至产生烦躁和不安的情绪及相应的生理和行为，上网后情况会好转，此外，成瘾者还必须逐步增加上网的时间和投入程度，这样才能获得满足感，就像吸毒一样。而且上网成瘾者人际关系淡漠，对什么都不感兴趣，包括学习。 激发情感 1、加强对小虎的教育，告诫小虎不要参与低级的聊天等，进行正面的理想与成才教育引导。帮助其树立起远大的目标，培养高尚的情操，加强自控力。 2、通过素质教育的方法，用理性的心理沟通？熏去走进孩子的内心世界，让他理智地感受到什么是人生的目的与价值。3、戒除“网瘾”。调动他内心追求卓越的欲望，提升他的心理免疫力和自制力，从而战胜自我，拒绝低级诱惑。 引导践行 1、指导家长加强与孩子的交流沟通，通过举行角色互换等活动让家长体验孩子的变化，最终帮助孩子重塑价值观和人生目标，正确对待虚拟的网络世界 2、提升学生的心理免疫力和自制力，从而战胜自我，拒绝低级诱惑。 3、家长、学校和社会要共同参与。 谢谢大家！ * * 9 299.5 104.5 108 87 陈伟乐 7 302.5 101.5 108 93 谢宇千 5 303 103 109 91 林泽峰 5 303 108.5 104.5 90 钟可莹 4 304 106.5 108 89.5 罗欣彤 2 304.5 109 109 86.5 关锦康 2 304.5 105 110 89.5 钟志林 级排名 总分 英语 成绩 语文 姓名 19 294 107 99 88 叶柔芳 19 294 102.5 105 86.5 覃春琰 18 294.5 105 99.5 90 张悦 17 295 107 101 87 罗学华 15 297 103 102 92 陈伟权 级排名 总分 英语 成绩 语文 姓名 23 293 98.5 103.5 91 潘子欣 26 290.5 95 108 87.5 何新怡 41 280.5 95.5 101 84 罗中良 40 281 104 96 81 孔绮琪 36 285.5 102.5 97 86 李丹娇 36 285.5 102 94.5 89 许培樱 36 285.5 101 94.5 90 吴婷婷 级排名 总分 英语 成绩 语文 姓名 42 280 96.5 95.5 88 李御星 48 276.5 95 95.5 86 王思媛 48 276.5 92.5 96 88 宁柏文 46 277.5 98 97.5 82 唐杰康 级排名 总分 英语 成绩 语文 姓名 怎样正确引导孩子健康上网 学生小虎（化名），男性，１６岁，初三学生，在初一的时候学习名列前茅，但在初二时上网成瘾６个月，其父亲诉：小虎从小身体健康，未得过什么大病。成绩优秀，小学期间也间断上网，时间很短。由于上中学以来学习一直很好，小虎要求买一台电脑作为奖励，所以父母给他买了一台电脑。当时正在暑假期间，小虎上网时间逐渐增加，甚至忘了吃饭，而且主要在玩游戏。