6.《爬山虎的脚》课件1副本.ppt

那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 拓展文本，课堂延伸 讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？ 我会填： 　　 爬山虎的脚（　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上（　　）。 　　 　　 根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。 　　满：①全；②达到；③满足； 　　　　④全部充实，达到容量的极点。 　1．会场里人都满了。　　　　　（　　） 　2．他心满意足了。　　　　　　（　　） 　3．他的假期已满。　　　　　　（　　） 　4．学校操场北边墙上满是爬山虎（　　） 　 选词填空。 　　　　　着　　了　　过 　　1．（1）有谁没有读（　　）《唐诗一百首》？ 　　　 （2）我早已读完（　　）《唐诗一百首》。 　　　 （3）他正在读（　　）《唐诗一百首》。 　　　　　均匀　　匀称　　平均 　　2（1）他的身材很（　　）。 　　 （2）农民伯伯把割下来的麦子（　　）地晒在打麦场上。 　　 （3）她（　　）每一年都要拿冠军。 　　　　　 人教版小学语文四年级上册 6.爬山虎的脚 东平县第二实验小学 王云飞 叶圣陶（1894—1988）原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。 作者简介： 我会读 爬山虎 侵占 铺开 均匀 休想 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 引人注意 漾起波纹 铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量 多音字 课文的主要内容是什么？ 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。 第二课时 你的问题我来答！ 请同学们自由朗读课文思考 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 爬山虎生长的位置 爬山虎的叶子 爬山虎的脚的形状和特点。 爬山虎是怎样借助脚向上爬的。 默读第一自然段思考： 爬山虎长在哪里？ 请同学们朗读第二自然段思考： 1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 刚长出： 嫩红 不几天长大变为嫩绿 2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？ 长大了的叶子 引人注意 3、长大了的叶子有什么特点？ 绿得新鲜 叶尖一顺朝下 均匀 没有重叠起来的 不留一点空隙 那些叶子_______， 看着________. 叶尖______朝下， 在墙上铺的那么______ 没有________ 也不留________. 那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. 请同学们朗读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 爬山虎脚的样子，作者是怎样描写的？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎是怎样爬的呢？ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的呢？