(第一二课教案.docxVIP

教学内容：新学校，新同学第一步：温故知新说一说，进入初中后你自己遇到的新变化（科目、上课节数、学校环境等方面与小学时比较）：第二步：展示目标知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境和课程等方面的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。能力目标：通过“新学期，新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的学习计划，并与同学分享。情感态度价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的学习面貌迎接新的学习生活。第三步：自主学习1、初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧。2、踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。3、我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。4、这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满希望。第四步：合作探究1、怎样尽快适应新的学习环境？2、如何与新同学交往，建立新友谊？参考答案：1、答：（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改善学习方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立。行为上严格要求自己。 2、答：（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，占山自己的个性。（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。第五步：导学释疑1、《自主学习》部分看书自学完成：参考答案：1、崭新的天地 珍惜这个新起点 2、更多的新同学 更多的新朋友 成长的快乐 3、和谐相处，共同进步 4、我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满希望 2、《合作探究》部分小组合作讨论完成。参考答案：1、答：（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改善学习方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立。行为上严格要求自己。 2、答：（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，占山自己的个性。（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。做一些提示，方便学生思考、讨论：第1题提示学生从心态、目标、自我管理几方面思考。第六步：拓展延伸1、说说友谊的作用。2、与同学交流你的学习方法，一起思考讨论找出最适合自己的学习方法和要培养的学习习惯，最后写下来教给老师。参考答案：1、答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。2、略第七课：成果展示1、初中生活把我们每一个人带进一个新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要是（ A ）A、新的学校和班级环境 B、新同学和新老师 C、学生自身成长的新阶段 D、新课程和新教材2、上小学时，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿。进入初中后，王晓只是一名普通的学生，为此，他颇感失落，常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是（ C ）A、王晓感情丰富，情绪多变 B、怀念过去是人之常情，无可厚非 C、王晓尚未适应新环境，应及时调整 D、新环境不利于王晓成长，她应重新选择学校3、小迪说：“在新班级中，我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我总怕同学们笑话，结果心跳加速，两脚发软，声音发颤，一句话也说不上来。”你认为他应该做的是（C）①要充满自信，坚信“天生我材必有用” ②不要怕被同学笑话 ③要积极主动地与同学交往 ④丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校A①②③④⑤ B①②⑤ C①②③④ D③④4、升入中学的小红，一天对小学时的同学说：“中学的学习科目增加了，难度也增加了，我该怎么办呢？”假如你是小红的同学，你告诉她应该（D）A．小学怎么学，现在还怎么学 B．慢慢来，反正有老师C．慢慢来，到时候自然有办法 D．调整好心态，积极主动地学习“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小明兴奋雀跃。/shti/ \t _blank阅读以上材料，完成5－6题：5．小明可能遇到的困难有（D）①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动②学习科目多，难度