辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高一历史6月月考试题..docVIP

2015—2016学年度下学期第二次月考 高一历史试卷 考试时间：60分钟 试题分数：100分 卷Ⅰ 客观题（30小题，每题2分，共60分，答案涂在答题卡上） 1．“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留向’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响 A．道家 B．佛教 C．程朱理学 D．陆王心学 2. 《唐律疏议》规定“一准乎礼”，通过引经决狱、引礼入律的方式，将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中。这一规定反映的本质是 A．儒家思想是古代法制的基本原则 B．儒家思想等同于古代的法律制度 C．中国古代已建成法制社会 D．其促进了中国近代法制和民主政治的发展 3. 士人阶层中的知识分子在中国古代政治生活中扮演着重要角色。下列有关士人阶层的说法，正确的是 A．“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家提出治国济世主张搭建了舞台 B．“万般皆下品，惟有读书高”说明魏晋时期士人深受选官制度的影响 C．“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层封闭和保守的意识 D．“学而优则仕”体现了明末清初早期民主启蒙思想家共同的政治选择 4. 当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为 A．三纲五常成为封建统治的正统思想???? B．“礼”有助于上下尊卑秩序的确立 C．君权神授适应了“大一统”的需要???? D．儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序 5. 周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该 A．发挥楷模和教化作用????????????????????????????B．顺应天意，无为而治 C．统一信仰和社会规范????????????????????????????D．用礼义道德遏制人欲 6. 先秦诸子百家既相互辩难，也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是 A．重农抑商 B．强调制度与秩序 C．厚古薄今 D．重视道德与人伦 7. 某学者认为“皇帝居于社会的权力宝塔尖上，没有制度能够制约他，也没有人能制约他。没有制约的权力必然导致腐败，这是中国古代难以解决的政治问题。□□□的说法在一定程度上解决了这个问题，这使两千年的中国社会得以建立相对有序的环境。” □□□中的字可能是  A．韩非 B．董仲舒 C．陆九渊 D．黄宗羲 8. “是非来自公论”是中国传统民本思想的重要观念。以下言论中，最能体现这一观念的是 A．“不期修古，不法常可” B．“民为贵，社稷次之，君为轻” C．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” D．“天子之所是未必是，天子之所非未必非” 9. 近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把春秋三传，束之高阁……儒家在北朝时，专讲训诂名物，中唐以后主讲明心见性……”梁启超之意是 A．心学实际上孕育于中晚唐 B．唐朝时形成了“三教合归儒”的现象 C．北朝至唐，儒学失去了正统思想的地位 D．佛教的兴盛影响了儒学的发展 10. 有学者对理学的某一观点评论说：“一个人也许能够天马行空、细致入微地漫谈孝道，但是，只有他具体的行动，才能真正展现他对于这一思想理解的深度。”这一观点是 A．“心即理也” B．“知行合一” C．“格物致知” D．“孔颜之乐” 11. 明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是 A．武官的地位得到了提高 B．商品经济发展淡化了中央集权 C．心学的传播张扬了个性 D．社会危机加剧冲击了纲常束缚 12. 钱穆在《国史大纲》中论述先秦历史时指出“他们各怀一套理想，或抱一片野心，朝秦暮楚”，所谓“孔席不暇暖，墨突不得黔”，以期行道得志于天下，因此而有______。”文中空缺处应为 A．百家争鸣????????????B．世卿世禄?????????????C．封邦建国????????????D．制礼作乐 13. 《荀子·劝学》曰：“蓬生麻中，不