(简略版优质课教案鸦片战争不错作参考.docVIP

必修一 第12课《鸦片战争》 【课标解读】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，识记《南京条约》等内容。概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【本课分析】鸦片战争作为中国近代史的开端，在中国近代反侵略史上占有重要的地位。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，同时也是中国近代史的开端。 一、知识能力 1、了解鸦片给中国社会带来严重危害。理解掌握英国发动战争的根本目的。 2、了解战前中英掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 二、过程方法 1、探索分析：鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响 2、运用史料：指导学生阅读图文资料，培养历史思维。 三、情感、态度、价值观 学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感 重点：19世纪中期的工业文明和农业文明发展概况的比较；战争的影响 难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会面貌的变化。 【教学过程】 【导入新课（展示中国梦图片） 师：最近社会上正在讨论中国梦，你们听说过吗？知道习近平所说的最伟大的中国梦是什么吗？（——实现中华民族的伟大复兴）为什么叫复兴？又为何从近代开始？因为在历史上，中国曾经非常兴盛、强大！但是，到了近代，173年前的一场战争，却使当时的清王朝从天朝上国的美梦中惊醒。这场战争便是——鸦片战争！ ★“设计意图”：由中国梦导入，贴近时政，贴近现实，调动兴趣，引发思考。 展示课题并解读课标 【讲授新课】 一、第一篇章：天朝上国美梦碎——看过程 播放两次鸦片战争视频。 1、角度一——战地快讯 假设我们都是亲历战争的记者，现在就请两位记者朋友给我们报道一下战况。 鸦片战争 第二次鸦片战争 起止时间 ?1840——1842年 ?1856——1860年 侵略者 ?英 英、法 结果 ?战败求和 ?战败求和 条约 《南京条约》及其附件 《望厦条约》《黄埔条约》 ?《天津条约》 《北京条约》 （学生回答，教师点评） ★“设计意图”：两次鸦片战争进程，学生初中已经学得很详细，所以此处放在一起，落实基础知识即可。用战地记者的情境，调动学生参与的积极性。 （过渡）刚才我们只是粗略的了解了战况，现在来细看一下战争。 2、角度二——文物流失 师：在第二次鸦片战争当中，英法联军对圆明园做了什么？（展示幻灯片圆明园及兽首图片） 生：火烧圆明园。 师：火烧圆明园，使原本金碧辉煌的皇家园林只剩下残垣断壁，“万园之园”不复存在！除了烧，他们还抢！许多珍贵文物被抢走，他们中的多数现在依然流失海外。 ★“设计意图”：对学生进行情感教育——侵略者的罪行，我们的屈辱，历史的责任 （过渡）与强盗的行为形成鲜明对比的是我们的民族英雄们。（展示幻灯片民族英雄图片） 3、角度三——民族精神 展示材料：关天培、陈化成、三元里人民图片 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐。 师：这体现了他们具有怎样的民族精神？ 学生：（爱国，勇敢，不畏生死，社会责任感，历史使命感） ★“设计意图”：用图片直观性和名言的感染力，同时进行情感教育，让其体会民族精神 （过渡）今天，在我们缅怀先烈的同时，可能会问这样一个问题：为什么会有这场战争？二、第二篇章 沉醉迷梦不知醒 ——析原因 （一）发生原因： 1、角度一：一种植物和一种偶然（借口：虎门销烟） 师：在两国的正常贸易当中，中国输出什么？英国输入什么？英国处于什么地位？ （生：中国——茶叶、生丝等农产品，英国输入中国的是棉纺织品。劣势，逆差。） 师：为了扭转逆差，英国想到一个罪恶的办法——输入鸦片。鸦片的危害很大，正如马克思所说 “非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来填满英国国库。” （过渡）现在也有很多毒品，吸毒害人害己，所以我们应该怎么做？（点击下一张幻灯片） （生：珍爱生命，远离毒品！） 师：但是，当时的中国人却没有远离毒品，而是大量的吸食鸦片，由于吸食的人太多而被称为“东亚病夫” ！因为鸦片对中国的危害实在太大，所以清政府终于熬不住了，决定要怎么办？——禁烟！于是有了林则徐的虎门销烟。但是，这一行为却激怒了英国人，他们以此为借口，发动了鸦片战争！ ★“设计意图”：动态讲解，数字对比，有利于学生理解。毒品此处进行现实教育。 （过渡）有人说，如果没有虎门销烟，就不会有鸦片战争，是这样吗？你觉得呢？我们来了解一下当时的英国有什么需求。 2、角度二——一种需求和一种必然 师：（展示材料）瓦特和蒸汽机 西方列强挑起武力争端的主要目的就是为了扫除通商道路上的无数障碍。——美-斯塔夫里阿诺斯《全球通