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《苏州园林》教学设计 课标解读： 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，课程标准关于阅读的目标，在理念上有比较大的变化语文新课标指出．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自 然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教学目标 1、分析本文严谨的结构层次，领略苏州园林的画意美。 2、掌握几种常用的说明方法，体会说明文用词的准确性。 第一课时 一、导入新课 苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。这篇说明文概括说明了苏州园林的基本特点。作者叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称。请大家先看一段苏州园林的影片。 二、重点字、词、句 （1）字音 ???? 轩榭（xuān xiè） 　　　　池沼（zhǎo）　 ???? 丘壑（hè）　　　　　　　 嶙峋（lín xún） ???? 镂空（lòu）　　　　　　　蔷薇（qiáng wēi） ???? 重峦叠嶂（luán zhàng）　 斟酌（zhēn zhuó） （2）字义 ???? 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。 ???? 池沼：天然的水池子。 ???? 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 ???? 阅历：由经历