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《高等数学基础》课程教学大纲 1.课程基本信息 课程代码 课程类别 理论课 课程名称 高等数学基础 开课院（部） 教育学院 适用专业 小学教育专业 年 级 15级 总学时 其中: 理 论: 52 实验实习: 0 课程学分 先修课程 后续课程 2.课程类别、地位和任务 性质：学科基础课程、公共基础课程 任务：提高学生的数学逻辑思维 目的：经过本学期的学习,使学生的数学知识上升一个高 度 课程基本要求及重点难点 本学期的教学重点是使学生明白极限的定义,导数的运算,及积分的求解 4.课程内容及要求和学时分配 Ⅰ. 学时 本课程总学时为52学时，其中理论学时52学时，实践学时0学时。 Ⅱ. 本课程与其他课程的关系 高等数学基础是一门非常综合的数学教材,知识涵盖面广,讲解详细.而且数学是一门工具性学科,若学生在数学课上思维的到很好的训练,这样会有利于学生其它的相关专业课。 Ⅲ. 课程教材及主要参考资料 《高等数学基础》,王秀莲,人民教育出版社,2011年4月 Ⅳ. 课程考核性质及成绩评定 《高等数学基础》是一门考试课，考试方式为闭卷。 Ⅵ. 教学目的要求和主要内容 ： 函数 【目的与任务】 1、函数的表示方法：解析法，图示法、表格法. 2、函数的性质：函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性. 3、初等函数：基本初等函数，复合函数，初等函数，分段表示的函数，建立函数关系. 4、了解复合函数、初等函数的概念 【课程基本要求】 函数概念，基本初等函数. 掌握基本初等函数，及它们的复合和函数 了解复合函数、初等函数的概念 【重点】：①基本初等函数,复合函数,初等函数,分段表示的函数,建立函数关系. ②函数的性质：函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性. 【难点】：复合函数、初等函数的概念 【学时】:4学时 第1节 函数及其基本关系 【主要内容】 1、常量与变量，函数的定义。 2、函数的表示方法：解析法，图示法、表格法。 3、函数的性质：函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。 【重点】：函数的性质：函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性 【难点】：基本初等函数 【学时】:2学时 【目的要求】 1、函数概念，基本初等函数 2、函数的表示法 3、解析法，图示法、表格法。 第2节 函数的几种简单性质，反函数与复合函数 【主要内容】 1、初等函数：基本初等函数，复合函数，初等函数，分段表示的函数，建立函数关系。 2、了解复合函数、初等函数的概念。 3、会列简单应用问题的函数关系式。 【重点】：基本初等函数，复合函数，初等函数，分段表示的函数，建立函数关系。 【难点】：复合函数、初等函数的概念 【学时】:2学时 【目的要求】 1、掌握基本初等函数，及它们的复合和函数 2、掌握反函数的定义 第二章 极限与连续 【目的与任务】 1、详细讲解极限的变化趋势与过程. 2、极限的四则运算法则. 3、会用两个重要极限求一些常见函数的极限. 4、函数间断点的定义及间断点的类型 【课程基本要求】 掌握数列极限、函数极限的定义. 极限的四则运算法则。 会求解未定式的极限 连续函数的最值定理和介值定理的应用 【重点】：①数列极限定义的讲解以及函数极限定义的讲解. ②极限的四则运算法则. ③会用两个重要极限求一些常见函数的极限 ④连续函数的最值定理和介值定理的应用 【难点】：①详细讲解极限的变化趋势与过程. ②两边夹定理、 两个重要极限的变形公式的运用. ③会用两个重要极限求一些常见函数的极限 ④连续函数的最值定理和介值定理的应用 【学时】:13学时 第1节 数列的极限 【主要内容】 1、数列极限定义的讲解 2、详细讲解极限的变化趋势与过程. 【重点】：数列极限定义的讲解以及函数极限定义的讲解 【难点】：详细讲解极限的变化趋势与过程. 【学时】:1学时 【目的要求】 1、掌握数列极限、函数极限的定义 2、会用极限定义求一些简单函数的极限 第2节 函数的极限 【主要内容】 1、函数极限定义的讲解 2、掌握变量极限的定义. 【重点】：数列极限定义的讲解以及函数极限定义的讲解 【难点】：详细讲解极限的变化趋势与过程. 【学时】:2学时 【目的要求】 1、掌握变量极限的定义 2、函数极限定义的讲解 第3节 极限的运算法则 【主要内容】 1、极限的四则运算法则. 2、会求解未定式的极限. 3、常见函数极限的求解. 【重点】：掌握极限的四则运算法则. 【难点】：了解极限的概念，会求左右