浅谈尖子生如何应对考试紧张,分数低现象.docVIP

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  • 2017-01-29 发布于重庆
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浅谈尖子生如何应对考试紧张,分数低现象.doc

浅谈尖子生如何应对考试紧张,分数低现象

13.课堂上学生提出的问题教师不会解答时怎么办   课堂上学生提出的问题教师不会解答时怎么办?   教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。如果确实解答不出来,一定要真诚的告诉学生,切忌不懂装懂胡乱回答,或有意差开问题,不予回答   这种说法似乎是大多数人所推崇的,当然这种说法也是非常正确的。俗话说得好“人非圣贤,孰能无过”,况且我们只是一道题不会而已。但是有的时候在我们这,特别是在给学生上第一节课时,这就是一个不能被家长和学生理解的问题。尽管你只是一时间对这个知识点没想起来,尽管你完全有能力辅导他而且也很喜欢这个孩子,但是他却因为你这道没有解决的问题而无缘成为你的学生。   所以针对我们的特殊情况,我们也要有一些变通的方法,使我们有机会在以后的课堂上为自己的一时疏忽来做一些弥补。针对这个问题,我征求了我们其中几位老师的意见,现总结如下:   首先,掌握主动权。在上第一节课之前,我们要对学生有个充分的了解,如果你对这个学生所在年级的全部知识点并不是非常的熟悉,那么我们就要自己选择第一节课的教学内容,而不是到时候征求学生的意见。上课的时候我们可以对自己所准备的教学内容做个简单的介绍,突出强调其重要性,让学生跟着自己的思路学习,做自己准备好的习题。当然我们所准备的题也确实是要百里挑一,在学生能接受的范围之内,让他们在本节课就有收获。我们可以询问学

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