《3年高考2年模拟》高考生物（江苏版）考点系列：人与环境Word版含解析.docVIP

第40课时　人与环境 一、选择题 1.(2015江苏苏、锡、常、镇一模,24,3分)为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是(多选)(　　) A.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种 C.控制人口增长,协调人与自然和谐发展 D.粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药 2.龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中,错误的是(多选)(　　) A.龙血树对人类具有间接价值 B.人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因 C.可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护 D.建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用 3.(2015江苏单科,14,2分)下列关于生物多样性的叙述,正确的是(　　) A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 4.(2016江苏赣榆高中模拟二,1,2分)我国政府决定,大熊猫不再作为“国礼”对外赠送,原因是大熊猫是我国的濒危物种,人类的活动又加速了它的濒危,尽管建立许多自然保护区加以保护,但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物学原理的是(　　) A.与华南虎相比,大熊猫具有生存优势的原因是其所处的营养级低 B.加强栖息地的保护,建立自然保护区,提高大熊猫种群的K值是保护生物多样性的重要措施 C.大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢,是自然选择的结果 D.大熊猫作为“国礼”对外赠送,体现了生物多样性的直接价值 5.(2016江苏赣榆高中模拟五,25,3分)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,下列关于生物多样性的说法正确的是(多选)(　　) A.模拟苍蝇后翅平衡棒原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B.建立动物园、植物园或濒危动物保护中心是保护生物多样性最有效的措施 C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施 D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 6.(2014江苏单科,17,2分)下列关于生物多样性的叙述,错误的是(　　) A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间 D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 7.(2015江苏单科,22,3分)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是(多选)(　　) A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物 8.(2015江苏盐城第三次模拟,14,2分)下列有关生物多样性的叙述,的是(　　) A.就地保护是对生物多样性最有效的保护 B.基因重组导致新基因的产生,从而形成遗传多样性 C.湿地可以调节气候、净化污水,体现了生物多样性的间接价值 D.生物与生物之间、生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性 二、非选择题 9.(2015江苏连云港、徐州、宿迁三模,32,8分)由于围湖造田、网箱养鱼、农家乐等无序发展,导致湿地生态功能遭到破坏。为治理生态环境,某地建立了多条截污河道进行湿地恢复。请据图回答问题: (1)该湿地中所有生物构成　　　　。在污水净化过程中,湿地植物所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　;淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是　　　　　　　　　　。? (2)研究该湿地生态污水处理能力,应对　　　　　　　　　的水质进行监测,通过比较其中N、P等含量的差值,来分析人工湿地的净化功能,要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的　　　　　　　有限。? (3)微囊藻产生的有毒物质会污染水体,在湖滩种植芦苇、茭白等植物,对微囊藻的生长繁殖有一定的抑制作用,主要原因是这些植物与微囊藻之间在利用　　　　　　　　　　等资源(至少答两项)时存在明显的竞争关系。? (4)下图为某池塘能量流动部分示意图,①②③④表示各营养级生物同化的能量,⑤⑥⑦表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量。初级消费者与次级消费者间的能量传递效率是　　　　(用含序号的算式表示)。?  答案全解