2015-2016语文版语文八年级上册第一单元：第4课《走进纽约》探究.ppt

“9.11事件” 9、11事件就发生在纽约 图为在美国发生的什么事件？ 纽约世界贸易中心 2001年“9?11”事件 “9.11事件”（又称“911恐怖袭击事件”、“美国911事件”等）指的是2001年9月11日恐怖分子劫持的民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼的历史事件。 9.11恐怖袭击事件美国东部时间9月11日上午（北京时间9月11日晚上）发生在美国本土，通过劫持多架民航飞机冲撞纽约曼哈顿的摩天高楼以及华盛顿五角大楼的自杀式恐怖袭击。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内的6座建筑被完全摧毁，其它23座高层建筑遭到破坏，美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。 美国东部时间2001年9月11日早晨8:40，四架美国国内民航航班几乎被同时劫持，其中两架撞击位于纽约曼哈顿的世界贸易中心，一架袭击了首都华盛顿美国国防部所在地五角大楼。而第四架被劫持飞机在宾西法尼亚州坠毁，据事后调查失事前机上乘客试图从劫机者手中重夺飞机控制权。这架被劫持飞机目标不明，但相信劫机者撞击目标是美国国会山庄或白宫（事后对参与策划袭击的恐怖分子进行审问的结果表明，恐怖袭击的第四个目标是国会大厦。而在此之前美国官方一直怀疑目标是白宫）。 纽约世界贸易中心的两幢110层摩天大楼在遭到攻击后相继倒塌，除此之外，世贸中心附近5幢建筑物也受震而坍塌损毁；五角大楼遭到局部破坏，部分结构坍塌；袭击事件令曼哈顿岛上空布满尘烟。 在9.11事件中共有2998人罹难（不包括19名劫机者）：其中2974人被官方证实死亡，另外还有24人下落不明。罹难人员名单中包括：四架飞机上的全部乘客共246人，世贸中心2603人，五角大楼125人。共有411名救援人员在此事件中殉职。 2001年9月11日的恐怖袭击对美国及全球产生巨大的影响。这次事件是继第二次世界大战期间珍珠港事件后，历史上第二次对美国本土造成重大伤亡的袭击。是美国历史上最严重的恐怖袭击事件。美国政府对此次事件的谴责和立场也受到大多数国家同情与支持；全球各地在事件后都有各种悼念活动，事发现场的清理工作持续到次年年中。9.11事件造成了对美国,全世界的人都感到恐惧,而反对类似“911”事件的再生。该事件也导致了此后国际范围内的多国合作进行反恐怖行动，包括了阿富汗战争和伊拉克战争。 沟壑 巉岩 浸淫 皑皑 镢头 奇崛 哐当 嘈杂 倏地 杂沓 砭骨 分道扬镳 2、读准字音 沟壑 巉岩 浸淫 皑皑 镢头 奇崛 哐当 嘈杂 倏地 杂沓 砭骨 分道扬镳 2、读准字音 hè chán jìn ái jué jué kuāng cáo shū tà biān biāo 通读全文，师友共同探究以下几个问题，理解课文内容。 2、文中描写景物， 哪些地方用静态描写？ 哪些地方用动态描写？ 这样写各有什么好处? 明确：（1）、作者分别从俯视、平视、仰视三个角度对景物进行了描写。 俯视高楼---如群山耸立 平视街道---如彩莲旋转 仰视夜空---如万物争艳 （2）、便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。 2、文中描写景物， 哪些地方用静态描写？ 哪些地方用动态描写？ 这样写各有什么好处? A、静态描写： 1、第1自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴森森的峡谷中……也映照出朵朵白云。” 2、第2自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在 上面俯视看到的景物：“俯首望去……很像一颗画在纸上的地球了。” 3、第5自然段写纽约的夜景：“不知什么 时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出……都还是一片明艳的阳光。” 俯瞰纽约 ★ 这样写的好处： 这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较完整、清晰地看到客观景物的起初面貌。 B、动态描写： 1、第2自然段写巨风：“万里长风……无法站稳。” 2、第4自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受 着强压……尽可以坐在街心岛上享受免费按摩”， “甲虫以铁为甲……美丽动听