专题04模拟精华30题-高考语文走出题海之黄金30题系列原卷版Word版缺答案.docVIP

专题04模拟精华30题-高考语文走出题海之黄金30题系列原卷版Word版缺答案.doc

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2016年高考语文走出题海之黄金30题系列 名校模拟精华30题 【试题1】(2016届山东省实验中学2016届高三上学期第三次诊断考试)阅读下面一段文字,完成后面题目。 谜语文化渊远流长,是劳动人民集体智慧的产物,是我国汉文化的璀璨明珠。谜语主要按指示物(或/和)文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。史料表明,大约在奴隶社会时期,先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外,大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象画/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征, ① 。他们的谜面一般是合辙押韵的歌谣,语言通俗,朗朗上口,适合(传诵/传颂)。灯谜,又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等 ② ,通过会意、别解、假借、用典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。 1.文中加点字的字形和注音,全都正确的一项是 A.渊远流长 拐弯抹(mò)角 B.引申 蕴(yùn)涵 C.隐晦曲(qū)折 璀灿 D.朗(láng)朗上口 着(zhuó)眼 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.或 抽象化 传诵 B.和 形象化 传颂 C.和 抽象化 传颂 D.或 形象化 传诵 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 A.①人们通过推理、联想来猜中它 ②音、形、义变化的特点 B.①人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点 C.①供人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点 D.①供人们通过联想、推理来猜中它 ②音、形、义变化的特点 【试题2】(2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟)下列句子中加点的成语,使用正确的一项是( )(3分) A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B.朝鲜队主教练金正勋因南非惨败遭秋后算帐:在“思想大会”上低头认错,后被押送某矿山劳改。 C.客厅墙上挂着我们全家当年在桂林的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历在目。 D.每天清晨取蜂蜜一至两勺,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能滋阴润肺,而且可排毒养颜。 【试题3】(2016届江苏清江中学高三考前冲刺模拟(一))依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( ) (1)如果没有 过人生的酸甜苦辣,又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢? (2)这家企业改革的任务, 是“减员”,更重要的是“增效”。 (3)弘扬优秀的民族文化,必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,不能 。 A.体味 不只 厚此薄彼 B.体验 不止 顾此失彼 C.体验 不止 厚此薄彼 D.体味 不只 顾此失彼 【试题4】 (2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①易中天独辟蹊径,巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史,将一段平常的 史料讲得 ,既像评书,又像电影剪辑。 ②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和彩妆,模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型, ,她拍下 照片上传到社交网络,也因此迅速走红。 ③这些画里的虾之所以 ,是因为他深刻观察过真正的虾的生活,其笔墨变化、写照已经达 到了极高的境界。 A.惟妙惟肖 绘声绘色栩栩如生 B.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 C.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 【试题5】(2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟)下列各句中,没有语病的一句是 (3分) ( ) A.在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。 B.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。 C.让坝上地区的人们讨厌多年的西北风,如今恰恰给当地带来了实惠,迎风转动的“大风车”不仅吸引了络绎不绝的游客,而且还带来了绿色能源——风电。 D.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员

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