(1图形与证明2.docVIP

1.1 等腰三角形的性质和判定 姓名 一、学习目标 1、进一步掌握证明的基本步骤和书写格式. 2、能用“基本事实”和“已经证明的定理”为依据，证明等腰三角形的性质定理和判定定理. 二、自主学习： 1、自主学习课本第6页：证明：等腰三角形的两个底角相等.你可用其它方法证明吗？ 2、思考：由上面的证明过程，请请用符号语言表示.能否得出“等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合”的结论 3、通过上面两个问题的证明，我们得到了等腰三角形的性质定理. 定理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， （简称：＿＿＿＿＿＿） 定理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， （简称：＿＿＿＿＿＿） 三、典型例题 1、已知：如图∠EAC是△ABC的外角，AD平分∠EAC，且AD∥BC.求证：AB＝AC 拓展：在上图中，如果AB＝AC，AD∥BC，那么AD平分∠EAC吗？为什么？ 四、课堂反馈 1、如图，BO平分∠CBA, CO平分∠ACB, 且MN//BC,设AB=12,BC=24,AC=18,求△AMN的周长. 1.1 等腰三角形的性质和判定课后作业 姓名 1．等腰三角形中，如果底边长为6，一腰长为8，那么周长是 ；如果等腰三角形有一边长是6，另一边长是8，那么它的周长是 ；如果等腰三角形的两边长分别是4、8，那么它的周长是 . *2．等腰三角形的一个内角为70o，它一腰上的高与底边所夹的度数为_________. *3．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为300，腰长为2 cm，则其腰上的高 为 cm． 4．已知：如图，AD平分∠BAC，AB=AC. 求证: △DBC是等腰三角形. *5．如图，在△A B C中，D、E分别是AC、AB上的点，BD、CE交于点O，给出下列四个条件 ①∠EBO=∠DCO，②∠BEO=∠CDO，③BE=CD，④OB=OC. 　请选择其中两个条件证明△ABC是等腰三角形. 等第 日期 1.2 直角三角形全等的判定（一） 姓名 一、学习目标 1、用“斜边、直角边”法判定两个直角三角形全等. 2、证明直角三角形全等的HL判定定理. 二、自主学习 1、HL定理： 已知： 求证： 证明： 三、典型例题 例1、如图，CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别是D、E, BE、CD相交于点O，如果AB=AC，那么图中有几对全等的直角三角形？取其中的一对予以证明。 四、课堂反馈 已知：如图，AB=CD,AE⊥BD,CF ⊥BD,垂足分别为E、F，且BF=DE. 求证： ∠ABD= ∠CDB. 1.2 直角三角形全等的判定（一）课后作业 姓名 1. 用两个全等的直角三角形拼下列图形：（1）平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）；（2）矩形；（3）正方形；（4）等腰三角形，一定可以拼成的图形是 （ ） A、（1）（2）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3） 2. 两个直角三角形全等的条件 （ ） A、一锐角对应相等 B、两锐角对应相等 C、一条边对应相等 D、两条边对应相等 *3.如图，有一个直角△ABC，∠C=90°，AC=10，BC=5，一条线段PQ=AB，P.Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动，当AP= 时,才能使ΔABC≌ΔQPA. 4. 如图，⊿ABC中，AC=BC,∠ACB=1200,D是AB的中点，DE⊥AC于点E，则CE:AE=____________ 5. 如图，在△ABC和△ABD中，∠C=∠D=90°，若要证明△ABC≌△ABD，则需要加条件 或 ． 6. 在⊿ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F，且DE=DF. 求证：⊿ABC是等腰三角形. 等第 日期 1.2.2 直角三角形全等的判定（二） 姓名 一、学习目标 1、运用直角三角形的全等判定定理和其它相关知识证明角平分线的性质和判定 2、从简单的数学例子中了解反证法的含义 二、自主学习 1、证明：角平分线上的点到这个角两边的距离相等。