单用户文件系统.doc

课程设计说明书 题目: 单用户文件系统 院 系： 计算机科学与工程 专业班级： 信息安全1班 学 号： 2012303109 学生姓名： 蔡柳杰 指导教师： 许家昌 2014年 12月 9 日 安徽理工大学课程设计（论文）任务书 计算机 院系 计算机 教研室 学 号 2012303109 学生姓名 蔡柳杰 专业（班级） 信息安全12-1 设计题目 单用户多级文件系统设计 设 计 技 术 参 数 （1）系统实现的功能； （2）首先在内存中创建一个数组，用来申请位示图的空间 设 计 要 求 （1）了解系统实现的功能，设计较好看的界面。 （2）通过代码程序实验其功能。 （3）检查系统功能的实现。 工 作 量 要求设计说明书的字数在3000字以上。 工 作 计 划 2012.12.06-12.12 根据课程设计的要求，查找相关资料，完成需求分析； 2012.12.13-12.15 进行系统的概要设计； 2012.12.16-12.31 进行系统的详细设计和源代码的书写； 2013.01.01-01.11 对系统进行调试分析，写出课程设计报告。 参 考 资 料 [1] 龚沛曾等编.C/C++程序设计教程.北京：高等教育出版社,2004. [2] 谭浩强编著.C程序设计（第二版）.北京：清华大学出版社,1999. [3] 张尧学等编著.计算机操作系统教程.北京：清华大学出版社，2011. [4] 孟庆昌 刘腾红中国铁道出版社 指导教师签字 教研室主任签字 2014年12月9日 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 目录 1.需求分析概要设计 4.运行结果 (1).用户创建目录abc并在目录abc中创建文件yonghu，并对文件abc进行读写操作等操作。 运行结果截图如图1所示： 图1 运行结果截图 (2).完成对目录路径的更改以及删除文件abc和目录yonghu等操作，并显示出目录yonghu的内容。 运行结果截图如图2所示： 图2 运行结果截图 5.总结 通过本次操作系统的课程设计，使我认识到了自身基础知识的不足，对于很多基础的知识理解不清楚，有时甚至完全不知所措，不知从何动手，经过老师的知道和同学的帮忙，设计慢慢取得了一定的进展。 本次设计采用的是C语言，由于长时间没有使用到这个语言，加上平常自己也疏于对这些知识的巩固复习，所以在设计过程中很多细节没有顾全到位，以至在调试的时候感到十分吃力，编译很难通过，在这个环节上花掉了大量的时间。其次由于自己对本次设计的原理掌握不是很清楚，在设计一开始就不知所措，完全不知如何动手，经过老师的指导，逐步理解其原理，设计才施展。在设计前期对本设计的系统进行需求分析的时候，由于缺乏经验，在做需求分析的时候很多方面考虑不到位，只对其功能需求做了简要的分析，其余的都没有涉及到，这也体现出了自身知识的不足。 通过为期两个星期的学习，填补了很多知识的不足和空白，加深对操作系统各资源管理模块的理解,掌握操作系统的基本原理及功能, 具有初步分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力，基本能够达到开设本次课程设计的目的，同时进一步加强了自己的实践动手能力，对今后的学习和工作都将起到很好的作用，为今后的实践奠定了很好的基础，积累了很多重要的经验。 参考文献 [1] 龚沛曾等编.C/C++程序设计教程.北京：高等教育出版社,2004。 [2] 谭浩强编著.C程序设计（第二版）.北京：清华大学出版社,1999。 [3] 张尧学等编著.计算机操作系统教程.北京：清华大学出版社，2011。 [4] 孟庆昌等编. 操作系统. 北京：电子工业出版社，2009。 [5] 刘腾红等编著. 操作系统. 北京：中国铁道出版社,2008。 [6] 汤子瀛等编著. 计算机操作系统.西安：西安电子科技大学出版社,2011。