高考数学规范解答..docVIP

高考数学规范答题的基本要求 攀枝花市第十二中学数学教研组编制 一．总的要求 1．审题要慢，解答要快，一慢、一快相得益彰． 2．合理安排整卷答题时间： ①充分利用好正式答题前5分钟的时间． ②先小题后大题，小题作答时间不宜超过50分钟． ③先易后难，先熟后生． 二．各题型答题规范 1．选择题 ①在每一题后勾出正确答案，对拿不准的题可用“？”标记，最好先做完全部选择题后，再涂机读卡． ②做不起的题，可猜测答案，不要留空不涂． 2．填空题 ①函数的定义域、值域、不等式的解集要写成集合（或区间）形式，函数的单调区间必须用区间表示，特别应注意区间的开、闭． ②数值要写清晰，对于无理数要有理化分母，虚数的分母要实数化，对于过于复杂、烦琐的数字结论要敢于怀疑其正确性，要注意回头检查． ③多选题要完整填写全部正确答案，不多选、不遗漏． ④做不起的题，可猜测答案，不要留空（多选题除外）． 3．解答题 （1）养成良好的审题习惯 ①对题干上的重要条件可用铅笔勾勒． ②有图形的解答题要把位置关系、相关数据等标在图形上；作图尽量准确，这对于理解题意、深入思考、甚至得出最终结论都有极大的帮助． ③理顺思维，明晰思路，设计出合理的解答程序，确保推理、运算的准确性，力争一次成功． （2）重视书写表达的规范性、准确性和简洁性 ①解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 ②关键步骤不要随意舍去，关键结论要一目了然，这些都是得分点．如：利用和（差）角公式、倍（半）角公式、辅助角公式进行三角公式的化简、变形过程中，要每一步体现出使用的公式． ③掌握各类常见题型的表达模式，避免“会而不对、对而不全”现象的出现，力争既对又全．如：立体几何中涉及到角和距离的计算问题时，往往需要“作、证、算”，只算不证，得分有限．又如应用题，必须作答． ④字迹工整、清晰，布局合理、美观．对于误写的部分，可用笔划去，但不要乱涂，不能用涂改液． ⑤打草稿应从上至下、从左至右，题号要写清，过程能全面反映解题思路，而且便于检查． （3）重视分段得分策略 一道考试题做不出来，不等于一点想法都没有，不等于所涉及的知识一片空白，尚未成功不等于彻底失败．问题是如何将片断思路转化为得分点，从而“分段得分”． 教师在复习教学中要进行这方面的培训，要求“会做的题目力求得满分，部分理解的题力求多得分”． ①分解分步——缺步解答 在答题时，能演算几步就写几步，能解决到什么程度就表达到什么程度．特别是那些解题层次明显的题目和那些已经程序化的方法，每进行一步得分点的演算都可以得到这一步的满分，最后结果虽然没有得出来，但分数却拿了不少． ②引理思想——跳步解答 解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的，这时，我们可以先承认它，作为一个中间结论或引理，接着往后推． ③以退求进——退步解答 如果我们不能马上解决所面临的问题，那么，可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单、从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论． （4）不轻易放弃难题 ①考试中遇到难题是正常现象．如遇到这种情况，要冷静对待，不必紧张．在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？有哪些依存、制约关系？有哪些概念、原理、公式、定理可用来解题？ ②对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题；对于较难的综合题，要设法 “化整为零”，各个击破． ③要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后．不拘泥于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解题的切入口．这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点，能做一步就做一步． 三．网上阅卷答题的注意事项 1．不按规定答题严重影响扫描效果．具体表现为：①虽用黑色笔，但超过0.5毫米，由于笔过粗，扫描出来效果是一片黑，模糊不清．②部分学生客观题答题卡填涂太淡，扫描不出来，导致出现零分现象．③墨水为蓝色或其他颜色，影响图像质量．④部分学生字迹太小或过于潦草，扫描后字迹变得比原件模糊，导致阅卷老师看不清楚．⑤答题时字与字之间太密太挤，扫描后教师阅卷时难以辨认． 擅自修改题号有的考生答题时因某道题答错位置，索性将错就错，自己在答题卷上把题号一改了事，造成两道题同时丢分，损失惨重． 在规定的答题位置进行答题．考生答题超出规定区域，教师阅卷时不能看见所有的答案，影响了该生的成绩． 4使用涂改液覆盖，透明胶布粘贴，小刀刮除等方式修改，机器无法扫描 5．对于作图问题，需要添加辅助线的，应该先用铅笔作图，再用黑色笔绘制，否则添加的辅助图形会无法识别． 附录：“规范解答，满分训练”示例 (本题满分12分)设集合，，若，求实数的取值范围． 规范解答 解题程序 解：A＝{0，－4}，B?A分以下三种情况： (1)当B＝A时，B＝{0，－