六年级工作计划..docx

六年级工作计划付海涛 交流qq 825595610 整体计划一：学生分层次，建立学生分层档案。为做好培优、补差、促中，合理建立学生分层档案。上学期主要主旨是弥补学生的短板学科，促进学生整体进步。各任课教师（语数英）根据学生的单科情况制定学生的分层档案。分为：资优生、中等生、后进生。对于资优生的培养要让其在各科掌握课本内容的基础上能够进行拓展训练；中等生要牢固掌握好教材内容；后进生要进行教材内容的巩固，及时进行辅导，要消灭不及格现象。二：教师教研总结有落实。教师的教研活动直接影响教学效果。教研活动要有深度、有广度、有梯度。各科充分利用教研活动时间进行学科教研，切实把教研活动落到实处。在教学过程中每位教师都有自己的优秀资源，六年级要做到群策群力、资源共享。（1）周清试卷规范化，各科出题模版要固定，格式统一，学期末整理装订成我们的校本题库。（2）补充拓展内容要共享，对于每一章节需要补充的内容要有专人负责还要有三：学生教师思想勤沟通。四：六年级教学效果及考试安排六年级为加快进度，计划12月15号语数英结束新课，在上册的学习中安排3次大型考试，考试成绩纳入教师考核。考试内容进度根据教学计划内容安排。第一次月考：10.7－10.9期中考试：10.26－10.30 期末考试：12.14－12.18学校期末考试（考下册内容70%、上册30%）各科具体计划语文进度计划及教学内容安排 课本进度9月7号——9月11号 第1课——积累运用一9月14号——9月18号 第5课——第7课9月21号——9月25号 第8课——第10课9月28号——9月30号第11课——第12课10月7号——10月9号复习迎接月考110月12号——10月16第13课——第15课10月19号——10月23号第16课——积累运用四10月25号——10月30号复习迎接第二次月考11月2号——11月6号第19课——积累运用五11月9号——11月13号第21课——第23课11月16号——11月20号第24课——第25课11月23号——11月27号第26课——第28课11月30号——12月4号第28课——第29课12月7号——12月11号第30课——积累运用八12月14号——12月18号 复习上册八个单元的内容12月21号——12月25号第1课——第3课12月28号——12月31号 第4课——第5课1月7号——1月11号第6课——积累运用二1月14号——1月18号 复习1月21号——1月25号迎接期末考试 晨诵进度第一周11页“大道废，有仁义”至13页“诚全而归之”第二周13页“有物混成先天地生至”15页“以丧礼处之”第三周16页“道常无名至”19页“不欲琭琭如玉，珞珞如石”第四周20页“反者道之动至”22页“不见而名，不为而成”第五周22页“圣人无常心至”25页“我无欲而民自扑”第六周25页“其政闷闷至”27页“故天下莫能与之争”第七周28页“知不知尚矣至”30页“强大处下，柔弱处上”第八周31页“小国寡民至”93页《登高》第九周95页《月夜忆舍弟》至98页《秋星八首》95页《月夜忆舍弟》至98页《秋星八首》第十周100页《酬乐天扬州初逢席上见赠》至104页《雁门太守行》第十一周106页《无题》至110页《晚晴》第十二周111页《嫦娥》至114页《丰乐亭游春》第十三周115页《城南》至118页《天净沙·秋》第十四周119页《天净沙·秋思》至122页《长相思·出塞》第十五周128页《贝壳》至131页《顾城诗两首》第十六周133页《细雨》至136页《我珍藏这株友情树》第十七周140页《我珍藏这株友情树》至《我感受成长的力量》第十八周155页《我感受成长的力量》至163页《我送给妈妈的礼物》 语言积累进度第一周寓言、历史、神话、季节第二周风景、山水、花草、日月、时间、学习第三周语言、动作、外貌、神态、品质、数字、动物第四周含修辞（共6项）第五周诗词、读书与学习、求知与学艺第六周惜时与机会、生活与哲理、气象谚语、农业谚语第七周三——六字俗语第八周七——九字以上俗语第九周含春、夏、秋、冬的诗词第十周含草、颜色、雪、星、月的诗词第十一周含雨、云、动物、鸟、昆虫的诗词第十二周含花、成语、田园、边塞、名山的诗词第十三周爱国、诚信、志向方面的名言第十四周关于母爱、无私奉献、勤劳学习、读书方名言第十五周至十七周歇后语 阅读进度第一周： 阅读方法指导 ——写人文章写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体的事例反映人物的特点或思想品质的文章。阅读写人的文章要从以下几方面入手：把握文章所写的事情分析人物描写的方法抓住关键词句在具体的环境中推敲揣摩，把握变化第二周：练习题“小牛试刀”第三周：练习题“过关斩将”第四周：练习题“模拟考场”第五周： 阅读方法指导 ——记事的文章 记事的文章就是通过一件