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第三课 比画风
民族团结教育目标
给学生进行民族团结，四维两反，爱国 主义教育提高学生的民族团结，爱祖国意识。
教学目标
知识与技能
运用边读，边想，边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。
利用课文材料，培养听，说，读，写交际能力。
围绕话题，联系生活实际，说说你是怎样爱护卫生的。
通过课文学习识读23个词语，重点学会“吹，冒，摸不着，起劲儿，阵，有名，着火，认得，指挥”等词语的使用。
应掌握的句型：
（1）···是···的
（2）···都···
6.能用本课所学的汉字“鸟，旗，眨，吹，冒，转，摸，阵”组词，造句，逐步掌握识记汉字和用汉字组词的规律。
过程与方法:
充分利用朗读训练环节,对学生进行大胆发音训练.
利用听,说,读,写的方法来学习字词.
情感态度与价值观:
从小要养成动脑筋的习惯，特别是在学习上，多动脑，多思考，多想办法，完成各项任务。
宣传民族团结，四维两反教育。
教学重点:
学习本课词语并理解词语的意思.
能正确,流利地朗读课文,理解课文内容.
培养学生的勇敢意识和积极向上的人生态度,积极参与生活.
教学难点:
学习本课句型,能用重点词语进行说话,写话.
根据课文内容进行口语交际和完成写话练习.
教学方法:
鼓励法,引导法,示范法,讲解法.
学习方法:
自主学习,合作学习,比赛法,练习法.
教学准备：
教科书，图片，词语卡片，点读机
课时安排
第一课时 ： 课文一(词语)
第二课时 ： 初读课文一
第三课时 ： 精读课文一
第四课时 ： 练习
第五课时 ： 初读课文二（词语）
第六课时 ： 精读课文二
第七课时 ： 口语交际，写话练习
时 间：2015年 月 日
课 题：第二课 四个愿望
课 时：第一课时 课文一(词语)
民族团结教育目标
给学生进行民族团结，四维两反，爱国 主义教育提高学生的民族团结，爱祖国意识。
教学目标：
知识与技能：
1.能识读词语掌握重点词语“吹，冒，摸不着，起劲儿，阵”的意思并学会使用掌握重点词语的词义，并学会使用。
2.正确，流利地朗读课文。
3.培养学生的语感并汉语表达能力学会阅读技巧。
过程与方法
通过讲解词语，组词，造句等方法使学生理解本课的词语。
情感态度价值观
从小要养成多动脑筋的习惯教育，宣传民族团结，四维两反教育
教学重点：
借助汉语拼音正确，流利地朗读课文并初步理解课文内容。
教学难点：
让学生掌握正确的发音。
教学方法
启发法，示范法，图文结合法，讲解法
学习方法
已读感悟法，自主学习，合作学习。
教学准备：词语卡片，图片
教学过程
一、民族团结教育内容
什么是民族团结的生命线？党的民族政策维护民族团结的基石是什么？ 坚持民族平等《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是什么时间开始实施的？ 2010年2月1日马克思主义“五观”是指什么？ 马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观“四个认同”指什么？ 对国家、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同“三爱”指的是什么？ 爱党、爱祖国、爱社会主义民族团结教育月是那一年开始的？ 1983年
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