必修名句默写重点.doc

平阴一中2013级高效晨读课堂17名句汇编 2016-1-12 劝学 （9）《荀子·劝学》一文开头用“ ， ”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。 （10）在《荀子·劝学》中，文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“ ， ”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。 （11）《荀子·劝学》一文阐述了“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“ ， ”。 （12）《荀子·劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累，文中“ ， ”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。 （13）在《荀子·劝学》中以“ ， ”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事也可以做到。 （14）荀子在《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃蟹用心浮躁，以致造成“ ， ”的后果。 师说 （10）韩愈《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“ ， ”。 （11）韩愈在《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“ ， ”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。 （12）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教学习，而现在的一般人“ ， ”，怎能不更加愚昧。 （13）韩愈《师说》中用对自己与对儿子的要求不同来对比，指出了“士大夫之族”行为的自相矛盾，其中有关重视孩子教育的一句是“ ， ”。 （14）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“ ， ”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。 （15）《师说》中韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“ ， ”的结论，这是“教学相长”思想的体现。 （16）韩愈在《师说》中用“ ， ”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。 《归去来兮辞》1. 回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：， ？2. 诗人的自恕自慰之词是 ：， 。， 。3. 回家途中，表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：， 。4. 诗人自斟自酌，享受室中之乐：， 。. 写诗人享受园中之乐的句子， 。. “ ， 。”以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。. 游中所感：， 。. 表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度， 。. 用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活，。 ， 。1. 描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出“乐天安命”的思想，卒章显志， ！ （13）苏轼在《赤壁赋》中，开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句子是 “ ，______ _ ______”。 （14） 苏轼在《赤壁赋》中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世，超然独立，又像长了翅膀升入仙境一样的句子是“_______ _____ ，_________ ____”。 （15）在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“_____ __ _ ____ ，_____ ________”。 （16）苏